教學目標
1、能借助拼音認讀“巨、坪、藏、森、婚、禮、震、弱、保、護”10個生字;注意區分平翹舌音、前后鼻音;認識部首“示字旁”。會描寫“坪、保、護、弱、林、禮”
2、朗讀課文,做到不加字、不漏字、不改字,按標點停頓,能把自己的感受讀出來;背誦課文。
3、理解課文意思,愛護綠化,愛護小生命。
教學媒體:錄像、幻燈片、磁帶
教學過程
一激發興趣,揭示課題。
1.多媒體引入:
師:你們知道嗎?在一個奇妙的世界里,一束草葉就是濃密壯觀的叢林,小小的露珠比籃球都大,在這里,小小的草葉會變得巨大無比,小小的雨點就如狂風暴雨,在這里,住著一些特別的小居民……這就是屬于昆蟲的微觀世界,睜大眼睛,我們來做一次昆蟲世界的探險旅行吧!
放錄像
看了片子,你想說什么?
我覺得——
2.對于這里的居民——各種小昆蟲來說,你,人類世界中的你,就像是一個巨人。
3板書課題
教學生字:巨(筆順)。
二感知課文,學習生字。
1.為什么這樣說呢?我們聽聽錄音,注意聽清生字的讀音
2.交流自學情況。
讀詞語(注意平翹舌音):
藏進、森林、地震、保護、巨人、弱小草坪、婚禮
交流注意點——
禮,部首“示字旁”
品字結構——三木森,坪——換部首,弱——書空
開雙軌火車讀生字
比比誰最快
3.老師很想聽聽你們能把音讀準嗎,把句子讀通嗎?
齊讀課文
三課文學習,拓展說話
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/717616.htm