【教學目標】

　　１、認識本課６個生字。

　　２、默讀課文，了解科考隊員在小朋友的幫助下，發現并精心保護朱鹮的經過，了解課文的記敘順序。

　　３、增強學生保護野生動物、保護環境的意識。

　　【教學過程】

　　一、揭示課題

　　１、交流課前查找的相關資料，重點介紹朱鹮。

　　２、讀了課題，你最想知道什么？

　　二、自讀課文，初步了解課文內容

　　要求：讀準字音，不理解的詞語查字典。

　　三、再讀課文，想想課文講了一件什么事

　　四、理清文章的脈絡

　　自由讀課文，想想課文是怎樣一步步敘述的。

　　五、學習課文重點部分

　　１、小組學習

　　⑴ 朱鹮是什么樣子的？找出有關語句讀一讀。

　　⑵ 小光和小伙伴們為了尋找、保護朱鹮做了哪些事？

　　⑶ 科考隊員們是怎樣辛勤工作的？

　　２、討論交流

　　３、人們的做法給我們什么啟發？（從保護野生動物和保護環境兩方面談感受）

　　４、朗讀自己喜歡的段落或句子。

　　５、摘抄課文中描寫朱鹮的有關句子。

　　六、總結

　　經過小朋友們和科考隊員們的努力，瀕臨滅絕的野生動物朱鹮終于得以生存、繁衍下來。那么在當今社會又有多少野生動物會有如此幸運呢？為了保護野生動物，保護環境，我們應該做點什么呢？

　　【板書設計】

　　１６ 朱鹮飛回來了

　　一、巧遇考察隊員

　　二、尋找朱鹮

　　三、養護朱鹮

　　（保護生態環境，保護野生動物）