活動背景：

　　春天到了，樹木重新煥發了生機，它們為城市增添了綠色，它們為了人類帶來了清新的空氣。讓我們一起走進春天，走近樹木，感受大自然的魅力吧！

　　活動目標：

　　1.培養學生熱愛大自然的情感和熱愛科學的精神；

　　2.進一步了解人與自然的關系；

　　3.增強學生的環境保護意識；

　　4.培養學生熱愛家鄉的品質；

　　5.引導學生熱愛樹木、保護樹木，與自然和諧相處。

　　活動準備：

　　1.明確活動目的和意義；

　　2.查找相關資料；

　　3.紙、筆、卷尺、三角板。

　　一、導入

　　老師今天給大家帶來一道文化小點心，請大家欣賞一段音樂。

　　（放音樂，激發學生欣賞大自然的美景和情感體驗）

　　閉上你的眼睛，在欣賞音樂的同時，你的腦海里出現了怎樣一幅景象呢？跟著老師一同走進這個世界吧！

　　在清晨的山林里，陽光透過樹木傾瀉而下，一層層，像薄薄的沙，四周幽幽靜靜，偶爾幾聲鳥叫，打破了山林的寂靜。漫步山林之中，樹木郁郁蔥蔥，百花姹紫嫣紅，爭奇斗艷，令人目不暇接，采擷幾朵，不知不覺已陶醉其中。

　　（音樂結束）

　　同學們，談一談你剛才漫步山林的感受吧！

　　二 過程

　　（一）師：這的景色可真美啊！想著想著，我們就沉醉其中了。真是令老師向往啊！同學們，你喜歡在什么樣的環境下生活呢？

　　預設：綠樹成蔭 百花爭芳 沒有風沙 環境優美

　　師：同學們和老師一樣，都喜歡在美的環境中生活，那么，我們生活的家鄉的是什么樣子的？

　　生： 有美麗的五里河公園

　　有綠樹成蔭的棋盤山……

　　師：上一周我們去了棋盤山森林野生動物園，在路上，你都看見了什么？有什么感受呢？

　　生答。

　　師：連續的綠化工程已經使我們的城市達到了百米見綠的目標，尤其是在棋盤山一帶，更是蔥蔥郁郁，儼然一個小興安嶺。

　　我們的家鄉已經夠美了，可是，如果不注意保護，就會功虧一簣。

　　同學們，你愿意為家鄉的綠化做貢獻嗎？你想了解家鄉綠化的哪些方面呢？

　　（二）師生共同總結出研究主題

　　學生討論匯報，教師指導。

　　預設：1 家鄉樹木的種類

　　2 家鄉的市樹和市花

　　3 家鄉的森林覆蓋率

　　4 樹木對環境的影響

　　小組命名，設計宣傳口號。

　　活動作業：測量樹的高度的方法

　　利用直角三角板、卷尺等工具。

　　原理：三角形相似性、等腰直角三角形兩直角邊相等

　　同學們，我們前一段時間在學校種了自己的樹，你種的是哪一種樹呢？它長的怎么樣呢？你給它澆水了嗎？下課后研究一下自己種的那種樹種的屬性，測量一下自己的那棵樹長到了多高？

　　板書：

　　保護家鄉樹木

　　一 我想了解：

　　1 家鄉樹木的種類

　　2 家鄉的市樹和市花

　　3 家鄉的森林覆蓋率

　　4 樹木對環境的影響