一、 教材分析

　　1、文記敘了魯迅小時候與農家小朋友的友情。課文通過釣蝦與放牛兩件事，反映了農家小孩子天真活潑、聰明大膽和對朋友真誠無私的特點，表達了魯迅對勞動人民的熱愛。

　　2、本課的課后練習題，為課文分段作了鋪墊，為落實本單元閱讀訓練點（概括段落大意）提供了一定條件。

二、教學目標

　　1、能給課文分段，概括段落大意。

　　2、能借助拼音讀生字的字音，理解新詞在課文中的意思。

　　3、了解農家小朋友天真活潑、聰明大膽、對朋友真誠無私的特點。

三、教學重點與難點

　　教學重點：概括段落大意，了解農家小朋友的特點。

　　教學難點：本課第二段（3——10自然段）、第三段（11——15自然段）主要以對話形式表現，自然段較多，給概括段意增加了一定的難度。

四、教學準備：課文錄音帶

五、教學時間：2課時

六、教學過程：

第1課時

　　（一）教學目標

　　1、自學字詞，讀通課文。

　　2、給課文分段，概括段落大意。

　　（二）教學過程：

　　1、揭題審題：

　　（1）出示課題，齊讀。

　　（2）讀了課題后，你知道課文主要寫什么？寫了幾件事？

　　2、聽課文錄音，思考：課文主要寫誰？主要寫了什么事？

　　3、交流。

　　簡介魯迅。魯迅是城里的少爺，可熱愛農村生活，和農村親戚朋友建立了濃厚的感情，樟壽是他的小名。

　　4、自學字詞、課文。

　　（1）借助拼音讀準生字的字音，讀通課文。

　　（2）聯(lián)系下下文理解新詞的意思。