活動目標：

　　嘗試發現手電筒會發光的功能，體驗用光圈來捉老鼠的樂趣。

　　活動準備：

　　幼兒認識手電筒并玩過手電筒；各種手電筒；隧道2個；小房子1個；老鼠叫聲；老鼠籠子2個；

　　活動過程：

　　一、游戲：追逐光圈

　　1、認識手電筒，感受光圈。

　　【關鍵提問】出示手電筒：這是什么？會發光么？

　　小結：手電筒會發光，照在地上的圓圓亮亮的就是光圈。

　　2、光圈游戲。

　　游戲1：光圈照寶寶。（個體體驗）

　　【關鍵提問】光圈找到了誰？（×××）光圈找到了你的哪里？（小手、小腳……）

　　游戲2：找光圈。（集體游戲）

　　教師將光圈照到不同的位置，請幼兒抓一抓、找一找，和光圈做游戲。

　　二、捉老鼠

　　1、播放老鼠叫的錄音：

　　【關鍵提問】聽，這是誰的聲音？（老鼠）

　　老鼠在哪里？

　　2、教師示范：

　　引導語：老鼠老鼠在哪里，光圈照一照，老鼠出來了。哇，我找到了一只什么顏色的老鼠啊？（綠色），我把他放在綠色的籠子里。

　　3、幼兒捉老鼠。

　　要求：要用光圈照一照，看看哪里有老鼠，捉到老鼠要把它放在籠子里哦。

　　4、幼兒自主找老鼠。

　　引導：你抓到了什么顏色的老鼠啊？用光圈照了么？

　　三、活動延伸

　　與幼兒一起到教室里去數數一共抓到了幾只老鼠，都是什么顏色的。