教學目標：

　　1、學會課文中的10個生字，會認“粼、栓、霆、鈞、炬、剎”。結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語的意思。

　　2、通過閱讀，了解課文內(nèi)容，知道火箭發(fā)射的基本步驟。想象火箭發(fā)射時令人緊張、激動的場面。

　　3、有感情地朗讀課文。激發(fā)學生了解現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的欲望。

　　教學重點：

　　有感情地朗讀課文，了解潛艇火箭發(fā)射的步驟，想象火箭發(fā)射時壯觀的場面。

　　教學準備：

　　學生在課前通過查閱書籍、向家長詢問、或者上網(wǎng)的手段，搜集國內(nèi)外現(xiàn)代科學技術(shù)的有關(guān)信息、圖片，以豐富學生的積累，幫助理解課文內(nèi)容。

　　教學課時：

　　兩課時

　　教學過程：

第一課時

　　一、由生活導(dǎo)入新課。

　　1、同學們，你們從電影、電視或者圖片上看到過火箭發(fā)射的情景嗎？能不能給大家介紹一下？

　　2、看來，大家對火箭發(fā)射已經(jīng)產(chǎn)生了極大的興趣，也有了一些了解。今天這節(jié)課，我們就學習《潛艇發(fā)射火箭》這篇課文，我想你一定會有所收獲！

　　（板書課題：“潛艇發(fā)射火箭”）

　　3、看到這個題目，你想了解些什么？

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、自由讀課文，要求正確、通順、流利。

　　2、通讀全篇，說一說通過自學你知道了什么？

　　3、默讀課文，初步了解潛艇發(fā)射火箭的過程。

第二課時

　　一、復(fù)習導(dǎo)入。

　　朗讀課文，說一說：通過閱讀你了解了哪些課文內(nèi)容？

　　二、深入課文，理清潛艇發(fā)射火箭的步驟。

　　1、請同學們仔細研讀課文，想一想：潛艇發(fā)射火箭有哪幾個步驟，并試著畫一畫流程圖。