一、教學目標

　　1.會按順序背誦復韻母。

　　2.能把筆畫容易寫錯的字寫得正確、端正。

　　3.能比較偏旁和獨體字的區別，寫出帶有單人旁、王字旁足字旁和木字旁的字。

　　4. 能正確搭配詞語。

　　5. 觀察春天的景象，用自己的話說說春天的牲。

　二、重點、難點

　　教學重點：復習復韻母；復習字詞。

　　教學難點：說話和寫話練習“春天在哪里”，難在觀察要有順序，說話也要有先后。

三、教學準備

　　幾塊抄有訓練內容的小黑板，小紅花若干。

四、教學時間

2課時。

第1課時

（一）教學目標

　　1.會按順序背誦復韻母。

　　2.能把筆容易寫錯的字寫得正確、端正。

　　3.有比較偏旁和獨體褲的區別，寫出帶有單人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。

（二）教學過程

㈠揭示課題，明確任務

　　今天我們來學習練習2，這節課我們的學習任務是完成練習1-3題，通過練習，復習復韻母和鼻韻母，能把筆畫容易寫錯的字寫得正確、端正，能運用學過的獨體字改成偏旁后組字。比一比，這節課哪個小朋友學得最認真，收獲最大。

㈡導練第1題

　　①自由讀題，明確題意，告訴學生，按題目要求做，我們會得到一幅神奇的畫。

　　②開火車的形式按順序背出復韻母和鼻韻母。

　　a.出示這兩類韻母表，指名讀，并能背。

　　b.指導學生在書上有順序地畫線。

　　（教師巡視）

　　③ 掛出小黑板，說說畫的是什么？（一輛坦克）用“誰用坦克干什么”的句式練習說話。

　　④ 看圖按順序讀復韻母、鼻韻母。

　　⑤ 老師：我們要學習解放軍叔叔，用這輛坦顧來攻克學習上的難點，在學習上打個漂亮仗。