教學目標:

　　1、 在閱讀中認識本課8個生字，用不同的方法理解詞語全神貫注、杰作、端詳、癡癡地。

　　2、 學習抓課題了解課文主要內容的方法;老師列小標題，理清羅丹修改女像這件事的順序。

　　3、 抓住羅丹的表現，體會人物特點;有感情地朗讀茨威格的聯想，初步體會聯想的作用;嘗試背誦第2節。

　　4、 理解文章最后一節的含義，懂得人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注的道理。

課前預習：

　　1、 給帶點字圈出正確的讀音。

　　不禁(jīn jìn) 抹刀(mǒ mā)

　　吁了口氣(yù xū) 猛然(měn měng )

　　2、 辨字組詞。

　　摯( )掣( ) 歉( )謙( )

　　3、 理解詞語：

　　全神貫注：全部的精神都集中在一個點上。形容注意力高度集中。

　　杰作：超過一般水平的好作品。

　　癡癡：極度迷戀某人或某件事情。

　　4、 正確、流利地朗讀課文，想一想課文主要講了一件什么事。

教學過程：

一、 揭示課題，理解題意，了解課文大意，知道課文是分兩部分來寫的。

　　1、老師板書課題，學生書空，指導 貫的筆順，齊讀課題。

　　2、 理解全神貫注的意思。

　　3、根據課題了解課文的大致意思，知道課文分兩部分。

　　4、學習第五小節，試著提出不理解的地方。

二 、整體感知，理清敘事的脈絡。

　　1、引導學生列出小標題，理清事情的步驟。

　　板書： 發現毛病 修改女像 忘記摯友

　　理解摯友。

　　2、體會作者按起因、經過和結果的順序把整件事情講清楚。

三、研讀課文，逐步體會羅丹修改女像時的全神貫注。