教學目標：

　?。?） 了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。

　　（2） 體會雷鋒無私奉獻的精神，提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍，奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。

　　（3） 學習雷鋒螺絲釘的精神，號召同學們發揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神，合理安排時間，提高學習效率。

　　教學過程：

　　（1） 四個小隊分別選出一名代表，介紹雷鋒的故事，誦讀雷鋒日記。

　　提問與討論：故事中的人物與事跡，體會他的內心世界與崇高的精神。

　?。?） 討論：為什么要向雷鋒學習？要學習他的什么精神？

　?。?） 四個小隊分別選出一名代表發言，我們要不要提倡無私奉獻，要不要像螺絲釘那樣，“擠”時間去學習，去提高效率，要不要“刻苦鉆研”，認學習。

　?。?） 小品1

　　討論：友愛互助的精神是否已過時，要提倡嗎？體現雷鋒的什么精神？

　　（5） 小品2

　　討論：生活安逸了，要不要刻苦讀書了？體現了雷鋒的什么精神？

　?。?） 班級討論：

　　雷鋒的精神在我們的學習與生活中無處不在，同學間要有互幫互愛，

　　同學們發揚螺絲釘“擠”和“鉆”的精神，合理安排時間，提高學習效率。

　　這次活動中同學們的積極參與意識在增強，參與就會有收獲。