教學目標:
1.認識先、鹿等14個生字。會寫先、干等6個生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。在分角色朗讀中,能讀好每個角色的語氣。
3.有愛護環境衛生的愿望和行為。
教學重點、難點:
通過分角色朗讀來體會課文的內容。第八自然段是學生學習的難點。
教學準備:生字卡片、小黑板
教學時間:
第一課時
教學過程:
一、談話導入
同學們,我們一起來學習第11課,請打開課本,觀察課文中的圖畫,你看到了什么?根據學生的回答,板書課題:美麗的的小路,齊讀課題。在這條美麗的小路上發生了一件有趣的事呢,我們一起去看看。
二、新授
(一)
初讀課文
1.自讀課文,借助拼音讀準字音。
2.學習生字
A、小黑板出示14個生字(帶拼音)、自讀、起讀、指名讀。
B、去掉拼音讀一讀。
C、出示字卡,開火車讀。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/687174.htm