【活動背景】

　　感恩——對于我們來說是一個熟悉又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。學生首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。如何引導他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

【活動目的】

　　1、理解親人、朋友對自己的愛，學會關愛他人、關心父母、尊敬老師、熱愛祖國，珍惜自己擁有的一切。

　　2、珍惜他人為自己的努力和付出，常常懷有一顆感恩的心。

【活動準備】

　　1、教師準備十張簽，每張簽上寫著一個詞語，如：祖國、老師、廚師……

　　2、每位同學準備一張心形的感恩卡片。

　　3、搜集相關的圖片、影像資料。制作多媒體課件。

【活動過程】

　　一、情景導入

　　播放歌曲《感謝你》。

　　師：我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾幫助，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!在這十幾年的生命歷程中，你最想感謝的人是誰?

　　學生交流。

　　二、感謝有你

　　活動1： 心理測試——感恩在我心

　　首先請同學們來做一個心理測試：每個人都或多或少有丟東西的經(jīng)歷。假設有一天，你騎車經(jīng)過一個地方，發(fā)覺自己有東西掉了，車速過快，你不能及時返回去撿。這時，你想想，你最不希望掉的是下面哪一項?

　　A 手機

　　B 皮包(有錢及證件)

　　C 剛買的心愛物品

　　師：選A同學的同學請舉手(公布答案)，選B的同學請舉手(公布答案)，有沒有同學選C呢，答案是^

　　A手機

　　你現(xiàn)階段最重視的是朋友。

　　B皮包(有錢及證件)

　　你現(xiàn)在最重視的是自己。

　　C剛買的心愛物品

　　你現(xiàn)階段最重視的是親情。

　　師：選C的同學說明他們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長，他們的一次次牽扶，讓我們在遠離父母的時候，放飛理想。讓我們通過一個小游戲學會感恩，學會理解父母的苦心，嘗試著對父母給自己的一切表示感謝。