【活動目標】

　　１、通過綜合性學習, 了解從古至今信息傳送的方式發生的變化及這些變化對人們生活、工作、學習的影響。

　　２、解信息傳達的主要方式，能正確利用媒體，學會選擇信息，趨利避害。

　　３、初步養成留心信息的好習慣，逐步學會搜集信息運用信息，善于和他人交流信息。

　　【活動資源】

　　１、教材中的閱讀資料，同學多途徑搜集到的有關信息傳送的故事。

　　２、搜集的有關沉浸于網絡的嚴重危害的事例。

　　【活動開展】

　　第一課時

　　〖活動目標

　　瀏覽《信息改變著俺們的生活》的閱讀資料，討論和制定計劃，開展研究。

　　〖活動過程

一、激趣導入，揭示活動內容

　　１、導語：

　　同學們，俺們在前面的學習中，老師讓你們收集感動中國２００５的有關人物的信息，你們的信息找到了嗎？你們是通過哪些方式獲得的呢？（生答）

　　２、師小結：

　　同學們剛才談到了自身獲得信息的方式，很不錯。同學們都知道，現在俺們已進入了２１世紀，也進入了一個信息時代，真可以說信息和俺們息息相關。現代社會信息量越來越大，信息傳送的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。那么俺們應該怎樣去獲取更多的信息，從古自今，信息傳送方式有了怎樣的發展，這對俺們的生活到底有怎樣的影響呢？今天開始俺們就將開展綜合性學習，去了解信息傳送的改變對俺們生活的影響。（請同學們把書打開，翻到第六組課文。）

二、閱讀單元導語，進一步感受信息技術的神奇

　　１、生自讀單元導語，要求讀通順，讀準確。

　　２、小組討論：

　　⑴ 本組教材對俺們的總的要求是什么？

　　⑵ 什么是綜合性學習？

　　３、班上交流。