認知目標:
1、能讀、寫11個生字,了解組成的新詞所表達的含義。
2、能知道信息高速路就是網絡,了解到網絡為人類的生活和學習等各方面都帶來了便捷。
情感目標:
1、通過朗讀課文,感受到網絡的神奇之處。
2、通過深入地學習課文,以及自己的實踐操作,感受到網絡是現代人了解信息的有效途徑,激發他們對網絡產生濃厚的興趣。
3、從網絡引發出對當今社會的科技發展和創造之神速,使他們從小樹立了解社會動態,成為社會主人的心愿。
能力目標:
1、能自己上網瀏覽,尋找自己感興趣的東西,培養他們的搜索信息的能力。
2、能把找到的資料在班里進行交流,培養他們交流信息的能力。
教學重點:
了解網絡給人們生活和學習帶來了便捷。
教學難點:
要如何才能更好地運用網絡來為人類服務。
教學過程:
一、釋題導入,把握“神”
1、同學們,我們都知道汽車能在高速路上行駛,行駛速度會很快。今天我們學習17課“我家跨上信息高速路”通過預習你知道我們課題中的信息高速路指的是什么?
2、隨著科學的迅猛發展,電腦已走進千家萬戶,同學們,你們平時跟電腦打過交道嗎?你能用一個詞來形容網絡嗎?
3、齊讀課題,初步理解課題意思。
二、初讀課文,整體感知。
1、讀通課文根據自學要求進行小組合作學習字詞。
2、說說通過讀課文知道課文講了哪些內容?(對學生的回答進行歸納)
三、細讀課文,探究解疑。
1、默讀課文,讀懂課文。
(1)課文中“信息高速路”指的是什么?
(2)聯系實際說說信息高速路給我們的生活、學習帶來什么影響?
(3)讀不懂的地方做上標記。
2、小組內討論交流。
3、匯報交流自學成果,教師相機引導。
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