教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識2個生字。理解“鎮(zhèn)定、迷惑不解”的意思；積累表示說話的詞語。

　　2、正確流利地朗讀課文。能通過朗讀體會直接引語和間接引語的區(qū)別。

　　3、想象女主人對保姆說的話，再寫下來。

　　4、能從女主人把盤在腳上的眼鏡蛇引出門外的故事中，懂得在危急時刻要沉著、冷靜，用智慧解決問題。

　　教學(xué)重點、難點：

　　1、通過朗讀體會直接引語，間接引語的區(qū)別。

　　2、懂得在危急時刻要沉著、冷靜，用智慧解決問題。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、示題，讀題。

　　2、學(xué)習(xí)：鎮(zhèn)定

　　3、你是怎樣理解“鎮(zhèn)定”的？

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　1、自讀課文，找一找女主人的鎮(zhèn)定表現(xiàn)在哪些地方？

　　2、交流。

　　？忽然女主人把保姆叫來，低聲吩咐了幾句。

　　（1）理解“吩咐”的意思。

　　（2）你還能寫出幾個表示說的詞語嗎？

　　囑咐、叮囑、關(guān)照、告訴、反映、匯報……

　　（3）指導(dǎo)朗讀。

　　？保姆聽了臉色煞白，急忙跑出去了。

　　（1）學(xué)習(xí)“煞”，注意讀音，翹舌音。

　　（2）知道作者通過反襯更加突出女主人的沉著。

　　（3）指導(dǎo)朗讀，注意與前一句的起伏。

　　？客人們都覺得很奇怪，女主人仍然有說有笑。……長長地吐了口氣。

　　指導(dǎo)朗讀。

　　？3—6小節(jié)。

　　（1）理解“迷惑不解”。

　　（2）了解直接、間接引語的區(qū)別。

　　a。出示2句句子，自讀。

　　b。說說兩句話的區(qū)別。（標(biāo)點不同，表達(dá)對象不同）

　　c。再讀，讀出不同的語氣。（注意“問”后面的停頓）

　　（3）指導(dǎo)朗讀。

　　a。同桌分角色朗讀3—6小節(jié)。

　　b。指名讀，評議，讀出客人的驚訝來反襯女主人的鎮(zhèn)定。

　　c。男女聲讀。

　　三、在當(dāng)時這樣緊急的情況下女主人會對保姆低聲吩咐些什么話呢？說一說，再寫下來。