課時(shí)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)深讀探究，知道發(fā)生交通事故和車(chē)主感謝的原因，提高學(xué)生研究、交流的能力。

　　2、能有感情讀好我與車(chē)主的對(duì)話。體會(huì)我勇于承擔(dān)責(zé)任、不過(guò)分指責(zé)他人的胸襟。

　　3、懂得誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要，感受人與人之間的真誠(chéng)友好。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　抓住重點(diǎn)句誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要，以紙條為突破口，以學(xué)生的情感交流為主線，突出重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生集中地進(jìn)行研究性閱讀，使學(xué)生的情感經(jīng)歷感受、體驗(yàn)、升華的過(guò)程，在濃厚的人文氣息中品讀課文、品味生活。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)課文中的重要信息，進(jìn)行探究性閱讀。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解誠(chéng)實(shí)和信任比金錢(qián)更重要這句話的意思，感受人與人之間的真誠(chéng)友好。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入課文，撰寫(xiě)留言條。

　　1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)21課：《比金錢(qián)更重要》,課文中的我和

　　車(chē)主彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，我把車(chē)主的反光鏡碰壞了，但是車(chē)主卻沒(méi)有讓我賠償，反而打電話來(lái)向我表示感謝。在這件事中我們明白人與人之間有比金錢(qián)更重要的，那就是誠(chéng)實(shí)和信任

　　2、溝通這種誠(chéng)實(shí)和信任是看得見(jiàn)、摸得著的什么東西？

　　（一張紙條）

　　這節(jié)課我們將圍繞這張紙條來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)。

　　3、課文是怎樣介紹這張留言條的呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，在課文中劃出這個(gè)句子。

　　出示

　　課件①：（紙條上，我寫(xiě)明自己的姓名、電話，希望車(chē)主跟我聯(lián)系。

　　）

　　指名讀，說(shuō)說(shuō)紙條上都寫(xiě)有什么？

　　4、假設(shè)你就是課文中的我，請(qǐng)你用上自己的姓名、自己家的電話號(hào)碼，希望車(chē)主跟你聯(lián)系，給車(chē)主留個(gè)條，會(huì)寫(xiě)嗎？就寫(xiě)在老師發(fā)給你的作業(yè)紙上。