[教學(xué)目標(biāo)]
1、積累字詞;了解魯迅及《朝花夕拾》
2、學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征,層次井然,融情入境的寫法;體會作者在百草園和三味書屋的生活樂趣,嘗試表達(dá)自己的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)
3、學(xué)習(xí)熱愛大自然,追求新知識的精神
[重、難點(diǎn)分析]
1、對百草園景物的描寫;理解美女蛇故事的作用
2、理解“三味書屋”這一部分的思想內(nèi)容
3、從整體與部分的結(jié)合上把握文章的主題思想
圍繞教學(xué)重難點(diǎn),采用自主研讀與合作探究的方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,自主質(zhì)疑,合作探究,加深對文章內(nèi)容的理解引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,從生活中搜尋寫作素材,把所學(xué)的方法用到實(shí)踐中來,讓學(xué)生學(xué)會寫作
[課時(shí)安排]
兩課時(shí)
[課前準(zhǔn)備]
分析教材,準(zhǔn)備PPT課件;學(xué)生查閱資料,了解作家作品,借助工具書,疏通生字、詞語
[說課]
本文是作者1926年寫的一篇回憶童年生活的優(yōu)美散文,是作者少年時(shí)代的生活戀歌文章通過對百草園和三味書屋的回憶,表現(xiàn)出作者兒童時(shí)代對自然的熱愛教學(xué)本文,課先分別品讀作者在百草園和三味書屋的生活板塊,然后分析兩部分之間的聯(lián)系,讓學(xué)生理解本文主旨,把握課文的結(jié)果技巧
第一課時(shí)
【教學(xué)分析】
[教學(xué)目標(biāo)]
1、介紹作家作品;掌握字詞
2、初讀課文,整體感知,理清思路
3、分析“百草園”的內(nèi)容
[教學(xué)設(shè)計(jì)]
一、導(dǎo)入新課
童年是一首歌,節(jié)湊活潑歡快;童年是一幅畫,色彩絢麗多姿童年是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光,請你談?wù)勀銓γ篮猛晟畹挠洃洶桑▽W(xué)生活動)下河捉泥鰍,上樹抓知了,采摘鄰居家的花兒,偷嘗隔壁家的枇杷,或是在樹林間捉迷藏,在春天里放風(fēng)箏……今天,讓我們走進(jìn)魯迅先生的童年世界,體味童真與童趣
板書:從百草園到三味書屋
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/646333.htm