教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會本課的8個生字，理解“寬敞、嶄新、優(yōu)秀、苗圃”等詞語的意思。

　　2、能從課文中找出打比方的句子，并理解它的意思。

　　3、讀懂第3段，初步知道按方位順序?qū)懙亩蔚奶卣鳎J(rèn)識方位詞，了解讀懂按方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒ā?/p>

　　4、能正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)重點

　　學(xué)習(xí)課文第3段，認(rèn)識方位詞，了解讀懂按方位順序?qū)懙囊欢卧挼姆椒ā?/p>

教學(xué)難點

　　1、理解課文第3段中比喻句的含義， “大黑板就像一方土地，老師帶我們在這里播撒著希望的種子”，含義較深，學(xué)生難以理解。

　　2、能仿照第3段的寫法，按方位順序介紹自己教室的某一地方的陳設(shè)。

教學(xué)過程

一、啟發(fā)談話，揭題。

　　1、小朋友，你能說說我們的教室是怎樣的嗎？（說某一處）

　　如果像剛才那樣介紹我們的教室：一會兒說課桌，一會兒說日光燈，一會兒說講臺，別人會聽得糊里糊涂的。

　　雖然我們幾乎天天坐在教室里，但要把教室有條理地介紹給別人，還是挺不容易的。

　　2、今天，我們要通過學(xué)習(xí)19課《我們的教室》（出示課題），來學(xué)習(xí)怎樣按方位順序介紹一個地方，這也是我們這個單元的學(xué)習(xí)重點。

二、初讀課文

　　1、那么，小作者是怎樣介紹他們的教室的呢？我們來聽課文的錄音。聽錄音，要求：

　　（1）邊聽邊標(biāo)好小節(jié)。

　　（2）注意聽準(zhǔn)生字的讀音，劃出新詞。

　　2、分小組自學(xué)，師指導(dǎo)。

　　a課件出示要求：

　　(1)一起讀讀生字、詞語。

　　(2)說說用什么好方法記住了哪些生字，提出不理解的詞語進行討論。

　　(3)分段讀通課文，說說各段介紹了什么。

　　讀讀單元提示，想想本單元訓(xùn)練的重點是什么。

　　b小組學(xué)習(xí)，師巡回指導(dǎo)。