一、教材簡(jiǎn)析
蘇教版的教材從中年級(jí)開始,每一冊(cè)的開始都是以一首現(xiàn)代詩(shī)歌打頭,非常有新意。孩子們也愛讀。第十冊(cè)的第一篇課文也是一首現(xiàn)代詩(shī)歌《春光染綠我們雙腳》,它主要描繪了植樹活動(dòng)給荒山帶來(lái)的巨變,表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心。
全詩(shī)共有八個(gè)小節(jié),分三個(gè)部分來(lái)寫:
第一小節(jié)為第一部分,主要講“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。
第二至七小節(jié)為第二部分,主要寫了“我們”用雙手為荒山披上綠裝,使動(dòng)物有了家園,讓環(huán)境變得更加美麗。
第八小節(jié)為第三部分,主要寫了“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍,顯示出了“我們”要綠化祖國(guó)山山嶺嶺的決心和情懷。
《春光染綠我們雙腳》這首詩(shī)歌和以往的詩(shī)歌存在著不同點(diǎn),它的意象比較明確,語(yǔ)言的跳躍性不大,沒有使用一些比較深?yuàn)W的修辭手法,這就為理解帶來(lái)了方便。但是詩(shī)歌的教學(xué)不能僅僅滿足于理解詩(shī)歌的意思。在這篇詩(shī)歌的教學(xué)中,應(yīng)該抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)(如“林濤”“煎熬”),意象(如“小鳥”、“松鼠”、“小兔”、“小猴”)展開想象,進(jìn)行情境設(shè)置,使學(xué)生能夠身臨其境地感受到森林美麗的景色、小動(dòng)物們快樂的生活,動(dòng)物與自然、人與自然、動(dòng)物與人和諧相處的美好氛圍。
二、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和蘇教版這一類文章的特點(diǎn),結(jié)合我班學(xué)生的具體認(rèn)知水平,我擬定了如下教學(xué)目標(biāo)。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、理解“春光染綠我們的雙腳”的意思,體會(huì)作者綠化祖國(guó)、美化自然的豪情,激發(fā)學(xué)生熱愛自然的思想感情。
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