學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)戀、杰等生字。

　　2．朗讀課文，了解查理由不是好漢到成為好漢的過(guò)程，分析他成為好漢的原因。

　　3．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，明白幫助人是一件快樂(lè)的事。形成高尚的人生觀。

　　一．揭題

　　1．板書：好漢

　　指名讀。讀出好漢的味道來(lái)。

　　你看到這二個(gè)字，讀到這二個(gè)字，會(huì)想起什么？會(huì)想起誰(shuí)？

　　你們認(rèn)為好漢是怎么樣的人？

　　2．今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位好漢。

　　加板書：查理。

　　讀課題。

　　這位查理為什么能被稱為好漢呢，請(qǐng)打開(kāi)書本。

　　二．自由讀課文

　　要求：讀通課文，自學(xué)有拼音的生字。標(biāo)出小節(jié)號(hào)。

　　三．檢查生字詞

　　幻燈片出示：生字詞語(yǔ)：

　　杰出、彬彬有禮、戀戀不舍、背誦、陪伴

　　指名讀。齊讀。

　　問(wèn)：你讀彬彬有禮這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)想起什么？

　　你讀戀戀不舍這個(gè)詞時(shí)又想起什么？

　　四．討論：查理不是好漢

　　１．查理是不是好漢？開(kāi)始時(shí)是不是好漢？

　　文章哪些地方可以看出他并不是好漢？

　　讀第一段。

　　把倒是他叫自己是好漢查理改一下。

　?。](méi)有人叫他是好漢查理。）

　?。玻€有哪里看出查理不是好漢？

　　第三段。找出，朗讀。

　　從這里說(shuō)明什么？

　　從窗戶爬進(jìn)

　　好漢是怎么樣的？看到別人的好東西時(shí)會(huì)怎么做？

　　君子不奪人所愛(ài)。好漢不隨便拿別人的東西。

　?。常槔碜约赫J(rèn)為自己是不是好漢？

　　他為什么這樣認(rèn)為自己？他其實(shí)很想做好漢。

　　不，好漢查理從來(lái)不隨便拿別人的東西。