教學(xué)目標(biāo)：

　　1．學(xué)會本課11個生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并能規(guī)范書寫。

　　2．認(rèn)識櫥、盼這2個生字。

　　3．觀察畫面，看清圖意，使學(xué)生初步了解課文內(nèi)容

　　4．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點：

　　1．學(xué)會本課11個生字和詞語，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字意，并規(guī)范書寫。

　　2．正確、流利地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：

　　1．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會難字：灣商堆仗銀

　　2．觀察畫面，看清圖意，初步了解課文內(nèi)容。

教學(xué)過程：

　　第一課時

一、激情引趣，導(dǎo)入新課。

　　1．同學(xué)們，你們知道臺灣省嗎？你們對這個地方有哪些了解？（結(jié)合課前找的資料請你給大家介紹介紹，如：圖片、媒體上了解到的、音像片、有關(guān)書籍等）

　　2．教師出示中國地圖，讓學(xué)生指一指臺灣省的位置。

　　3．揭示學(xué)習(xí)內(nèi)容：今天老師就要和大家學(xué)習(xí)新課，板書課題《看雪》，全班齊讀。

二、學(xué)習(xí)本課生字和詞語：

　　1．讓學(xué)生自己讀課文，邊讀邊標(biāo)出生字，畫新詞。借助漢語拼音讀一讀。

　　2．同桌之間開展相互間的學(xué)習(xí)：

　　1）打開課后的生字表，分別讀一讀，如果讀得不正確，進行糾正，還可以借助工具書查一查，讀準(zhǔn)字音。

　　2）兩個人讀一讀畫的新詞，相互解答不明白的詞意，利用工具書查一查，看看解釋。

　　3）學(xué)習(xí)完畢，同桌相互評議學(xué)習(xí)情況

　　3．教師檢查學(xué)生自學(xué)情況：

　　1）教師出示生字卡片，讓學(xué)生讀一讀：（指名讀，開火車讀）

　　灣商堆仗銀講毯景潔店省

　　在讀生字的過程中，對讀得不準(zhǔn)確的地方及時提醒。（最好讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)聽的能力）

　　2）看投影，讀詞語：先讓學(xué)生自己練習(xí)讀，再指名讀：

　　3）結(jié)合學(xué)生遇到的難字說一說記憶字形的方法。（教師板書）

　　商：先寫點、橫、點、撇，再寫同字框，最后寫里面的兩部分，里面是八字頭和口不是古字，要寫緊湊。

　　灣：左右結(jié)構(gòu)，部首是三點水旁，右邊是彎，這是一個左形右聲的形聲字。

　　堆：左右結(jié)構(gòu)，運用熟字換偏旁的方法記憶：熟字難去掉又字旁換上土字旁就是新字。注意右邊是隹不是住字。

　　仗：左右結(jié)構(gòu)，左邊是單人旁，右邊是個丈，筆順是：橫、撇、捺。

　　潔：左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是三點水旁，右邊是兩個熟字：士和口字在一起

　　動手書空寫一寫。（教師讓學(xué)生進行板演，易錯的地方用彩色筆標(biāo)出來，提醒其他同學(xué)注意）

　　4）理解詞意：（結(jié)合學(xué)生提出的問題進行理解，讓學(xué)生先說一說意思，相互補充，利用工具書查一查）