教學目的：

　　一、學生了解頤和園的美麗景色，培養學生的愛美情趣，增強學生的民族自豪感。

　　二、能按照課文所瀏覽順序，練習給課文分段。

　　三、學會本課的14個生字。理解詞句，會用“聳立”和隱隱約約”2個詞語造句。

　　四、有感情地朗讀課文。背誦第2、4自然段。

教學重難點：

　　理解課文內容，按照瀏覽順序給課文分段。

教學準備：

　　幻燈片、錄音機

教學課時：

三課時

教學過程：

第一課時

教學要求：

　　一、初社課文，理解課文內容。

　　二、學會本課14個生字和12個新詞。

　　三、練習按作者的瀏覽順序給課文分段

教學重難點：

　　一、學會全課14個生字和12個新詞。

　　二、練習用不同的方法給課文分段

教學過程：

　　一、導入新課。

　　在我國的首都北京西郊，有一個世界著名的皇家園林。它就是頤和園，（板書課題）那里有著名的長廊、佛香閣、昆明湖、十七孔橋等人文景觀。今天就讓我們尋著作者的足跡，一同來飽覽頤和園的美景。

二、出示幻燈片，認識頤和園的幾個著名，從直觀入手，對頤和園的美景先有一個感性的認識。（有條件的可以給學生播放有關頤和園的風景教學錄相片。或出示一組有關頤和園名勝風光圖片。）

三、學生輕聲讀課文，用筆標出課文有幾個自然段；劃出本課的生字和新詞。

四、學習生字新詞。

　　１、學習生字：識字教學的要求是讀準字音、記清字形、了解字義。會給生字組詞。

　　（１）利用漢語拼音，讀準字音。

　　重點指導：“栽、爽、蔥、朱、賞”的讀音。

　　（２）用多種方法記憶字形。

　　拆合法：殿、昆、爽、蔥、郁、堤、雕；形聲字：閣、煌、廊、蔥；數筆畫：漆、朱；突出強調：殿、廊、蔥、爽、漆。

　　（３）借助字典理解字義、詞義；也可以幫助學生識字教師要重視培養學生使用工具書的這種能力。

　　２、解釋詞語：

　　神清氣爽：形容人頭腦清醒，精神爽快。

　　金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。

　　姿態不一：樣子各不相同。

　　琉璃瓦：內層有較好的黏土，表面用琉璃燒制成的瓦。形狀像半邊粗竹筒，外部多是綠色或金黃色，鮮艷、發光，多用來鋪宮殿或廟宇的屋頂。

　　橫檻：本課指橫嵌的長方形欄板。

　　宮殿：帝王居住的高大華麗的房屋。

　　遠眺：往遠處看。

　　畫舫：裝飾華美、專供游人乘坐的船。

　　蔥郁：青翠茂密。