教學(xué)目的：

　　1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。

　　2、有感情地朗讀課文，讀好人物的對(duì)話(huà)。

　　3、體會(huì)人物的不同，分角色朗讀。

　　4、激發(fā)探究自然知識(shí)的興趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)生字，讀好人物的對(duì)話(huà)。

教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課。

二、學(xué)習(xí)新課。

　　1、自讀課文，初步感知內(nèi)容。

　　2、合作識(shí)字，聽(tīng)讀課文。

　　3、檢查生字學(xué)習(xí)情況。

三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

第一課時(shí)

一、課前交流。

　　知道同學(xué)們的知識(shí)面都特別的廣，大家懂得的課外知識(shí)可豐富啦，今天老師給大家?guī)?lái)幾道智力問(wèn)答，能接受老師的考驗(yàn)嗎？

　　課件出示：世界上最高的山峰是（）。

　　世界上奔跑最快的動(dòng)物是（）。

　　中國(guó)最長(zhǎng)的河流是（）。

二．導(dǎo)入新課。

　　1．上節(jié)課，我們也學(xué)習(xí)了一篇和最字有關(guān)的課文，還記得是什么嗎？（出示課題）

　　2．我們初讀了課文，認(rèn)識(shí)了許多生字朋友，瞧！它們都藏進(jìn)了石頭里（出示用彩色卡紙做的石頭），誰(shuí)想當(dāng)小小地質(zhì)勘探隊(duì)員，把它們的名字念出來(lái)？（指生讀）

　　3．能把生子記得這么牢，真是聰明的孩子，調(diào)皮的生子寶寶鉆進(jìn)了詞語(yǔ)里，你們還認(rèn)識(shí)嗎？小小火車(chē)開(kāi)起來(lái)。

　　4．和你的同桌輪流讀一讀，如果他全讀對(duì)了，就把你的稱(chēng)贊送給他

　　5．誰(shuí)得到稱(chēng)贊了？真不錯(cuò)，生字詞都會(huì)認(rèn)了。會(huì)不會(huì)寫(xiě)呢？拿出田字格本，老師報(bào)一個(gè)詞語(yǔ)，看看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又美觀。（刨根問(wèn)底）