教學要求：

　　1. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2. 學會本課10個生字，兩條綠線內的9個生字只識不寫。理解由生字組成是詞語。

　　3. 通過對課文的口氣讀領悟，體會老師工作的辛苦，激發崇敬老師的感情。

教具準備

　　卡片、田字格、掛圖

　　教時

　　3課時

第一教時

教學目的：

　　（1）初讀課文，感知大概意思。

　?。?）認讀本課文生字新詞。

教學重點、難點：

　　能抓住主要畫面進行觀察。

教學過程：

一、 出示掛圖

　?、儆^察圖，圖上畫有什么？

　　②想一想，這些事物之間有怎樣的聯系？

　?、郯词裁磿r候，什么人在干什么的順序說一說圖中內容。

二、聽老師范讀課文

　　①想想紫丁香和畫中的老師之間是什么關系？

　?、趯W生自讀課文。

三、分小節檢查學生讀課文情況

　　第1節：正音“腳尖兒”“濃綠”

　　第2節：正音“伸進”“做伴”

　　第3節：正音“沙沙地響”“唱歌”“消除”“疲倦”

　　第4節：正音“滿樹盛開”“牽掛”

　　第5節：正音“眨眼”“飄進”“又香又甜”

四、認讀生字/article/

　　1. 二類字：株 踮 栽 幫 疲 倦 牽 掛 眨 案

　　2. 一類字：香 濃 院 老 師 枝 伸 伴 消 除

五、作業 熟讀課文

第二教時

教學要求：

　　通過對課文的吟讀領悟，體會老師工作的辛苦，激發崇敬老師的情感。

教學重點、難點：

　　吟讀感悟