教學目標
1、會認4個生字,會寫3個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。
3、通過學習這首詩,領會延安精神,使學生懂得發(fā)揚延安精神的重要。
4、了解全詩結構,理解詩中的重點詞語、句子。
教學重點:
通過學習這首詩,領會延安精神,使學生懂得發(fā)揚延安精神的重要。
教學難點:
理解詩中重點語句,了解詩中所說的具體事物的含義。
教學時間:
二課時
第 一 課 時
教學目標:
1、掌握生字詞。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文;
3、初步理解詩歌內容,理清詩歌層次。
教學重點:
正確、流利、有感情地朗讀詩歌;初步理解詩歌內容。
教學難點:
能正確給詩歌分層。
一、讀課題,激趣導入
同學們,你們聽說過延安這個地方嗎?這個地方不同于別的地方,在中國有著獨特的位置。你們想知道這是為什么嗎?(板書課題,讀課題)下面請同學們隨著作者一同去把延安追尋。
二、嘗試讀,整體感知
1、自由讀課文,把字音讀準確,句子讀通順。
2、我相信同學們一定能讀得正確、流利,愿意試一試嗎?誰想讀哪段就讀哪段。
3、默讀,想一想為什么要把延安追尋呢?試著說一說,概括出課文的主要內容。
4、詩歌分幾層來寫的?每層寫了什么?
5、讀生字,練習書寫生字,教師指導。
三、思考讀,體會感悟
1、邊讀書邊思考邊批注。
(1)批注讀書感受、讀書心得。教師引導學生想到什么就寫什么,提示學生不動筆墨不讀書。
(2)批注本課應重點研究的問題和不懂的問題。
2、小組交流。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/jiaoan/622817.htm