教學目標

　　1、初步了解自己在父母的關愛下成長的過程。

　　2、能例舉父母對自己的種種關愛，體會父母的養育之恩。

　　教學重點：

　　體會父母的養育之恩。

　　教學難點：

　　了解自己在父母的關愛下成長的過程。

　　教學準備：

　　1、有關成長的歌曲、詩歌、VCD等資料。

　　2、有關父母愛的文字、圖片資料。

　　3、課件。

　　教學過程

　　活動一、聽故事看腳印，體驗長大

　　1、我們都有自己的家，小動物們也有自己的家，讓我們看看小動物的爸爸媽媽是怎樣關心它們的。（看電影片段）

　　2、學生討論并交流

　　3、游戲“猜猜我是誰”：出示某學生三張不同年齡階段的照片（包括從小到大的腳印），讓學生猜。

　　你們看，這一行行腳印有什么變化？這一行行漸漸變大的腳印，就是我們成長的腳印。板書課題

　　活動二、收集資料，體驗長大

　　1、腳印變大說明我們長大了，在我們的生活中，小朋友們還發生了許許多多變化，有的是看得見的，有得是看不見的，那還有哪些變化能證明我們在長大？

　　2、小組討論，全班交流

　　活動三、體會成長離不開家人的關愛

　　1、從小到大在我們身上發生了許多事情，有些也許你已經不記得了，有些可能模糊記得一些片段。小朋友，你們瞧，這是什么？

　　對呀，是一片樹林。樹林里種著一棵棵的成長樹，每一棵成長樹就代表著一個小朋友的成長經歷。看，這兒有一棵成長樹特別漂亮，讓我們一起來聽聽這位小朋友的成長經歷。

　　2、小朋友聽后談談感想

　　3、小朋友能健康地成長，離不開爸爸媽媽的辛勤的養育

　　出示兒歌：小小腳丫，天天長大，是誰養育，爸爸媽媽。

　　4、小朋友你們看這是一顆愛心，是長輩對我們的關愛之心。有了他們的關愛，我們才能如此健康的長大。看插圖，說圖意

　　5、結合錄像片，體會偉大的母愛和父愛。

　　6、結合自身，說說你家人對你的關愛（找好伙伴說一說）

　　7、出示兒歌：教我走路，教我說話，使我聰明，使我挺拔。

　　8、學生對爸爸媽媽說心里話

　　9、出示兒歌：我對爸媽說心里話，你們的愛我會報答。

　　活動四、誦讀兒歌，加深體驗

　　1、齊讀兒歌

　　2、齊唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》

　　3、總結：我們每個人的健康成長都離不開爸爸媽媽的辛勤養育。我們要永遠感謝他們。