教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠用親切，柔和的聲音演唱歌曲，在歌聲與表演中表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)之情。

　　2、認(rèn)識(shí)碰鐘，學(xué)習(xí)并探索演奏方法，練習(xí)歌曲演唱伴奏。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　有表情的演唱歌曲

　　用碰釧為歌曲伴奏

　　教具準(zhǔn)備

　　錄音、頭飾、打擊樂(lè)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、 歌曲教學(xué)

　　1、 老師有感情的范唱歌曲，讓學(xué)生感受歌曲所要表現(xiàn)的音樂(lè)形象。

　　2、 讓學(xué)生用語(yǔ)言，描述出自己小羊羔的可愛(ài)形象。

　　（啟發(fā)學(xué)生的想象力）

　　3、 用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲

　　1）曲中的 節(jié)奏要指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的演唱。

　　2）連續(xù)相同音音高的準(zhǔn)確。

　　3） 注意2/4拍歌曲的強(qiáng)弱。

　　4、 提示學(xué)生在演唱同音反復(fù)處唱得輕松、親切。

　　5、 自編動(dòng)作進(jìn)行表演，表達(dá)自己對(duì)小羊的喜愛(ài)之情。

　　6、 啟發(fā)學(xué)生模仿原歌詞，進(jìn)行創(chuàng)作。

　　要求：抓住自己喜愛(ài)的小動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。

　　7、 分小組表演唱（頭飾）：展示自己的創(chuàng)作。

　　二、 認(rèn)識(shí)碰鐘

　　1、 老師拿同碰鐘，請(qǐng)學(xué)生觀察它的外形：形似小碗，銅制，兩個(gè)為一副。

　　2、 聽(tīng)一聽(tīng)：老師敲擊，聽(tīng)辨其聲音的特點(diǎn)：清脆、長(zhǎng)的（可與木魚(yú)的聲音進(jìn)行對(duì)比）。

　　3、 每小組討論—每組一個(gè)，應(yīng)怎樣敲擊，聲音才好聽(tīng)（讓學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)）。

　　4、 老師講解，碰鐘的演奏方法（提問(wèn)：碰鐘能否敲出較短的聲音—試一試）。

　　5、 用碰鐘為歌曲《我有一只小羊羔》的伴奏，對(duì)照書(shū)中所提示的圖形譜，也可啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行即興創(chuàng)作。

　　6、 分小組進(jìn)行表演，表達(dá)自己對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

　　三、 課后小結(jié)：小結(jié)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)情況 小結(jié)第4課的主要內(nèi)容