教學內容：以“丁丁冬冬學識字”為主題，學習帶有木字旁的字7個，帶有草字頭的字7個，帶有“竹”字的生字7個，帶有“禾”或“米”的生字10個。

　　籃 笛 算

　　第六課時

　　教學目標：學習帶禾木旁、米字旁的字，提高學生的識字能力。

　　教具準備：小黑板、掛圖。

　　教學過程：

　　一．導入新棵：

　　出示掛圖 觀察這兩幅圖，都畫的是什么？旁邊的字是什么？師講解字的各部分表示什么？同學們猜一猜今天我們學習帶什么偏旁的字？

　　二．學習新課;

　　1.出示詞語：稻子 種子 秧苗 莊稼 秸稈 麥穗 秋天 季節

　　（1）讀一讀，互教互認。

　　（2）觀察帶點的字有什么特點？

　　（3）說一說禾木旁表示什么意義？

　　2．出示帶有米字旁的詞：大米 米粒 糧食 面粉 粽子 面糊 糕點 糖果

　　方法同上。

　　3．學習生字

　　（1）出示生字：稻 季 米 糧 粉 糖 料

　　（2）齊獨生子 。

　　（3）說一說這些字都是什么旁？與什么有關？

　　（4）找朋友

　　4．學寫字。

　　（1）出示生字：季 米 糧 粉

　　（2）讀一讀，說一說這些字的結構、筆順。

　　(3) 在田字格里練習寫字。

　　三．鞏固練習

　　1．說一說帶禾木旁和米字旁的字。

　　2．想一想，這些字與糧食有關系嗎？

　　稻谷 草料 高粱 年糕 稀粥

　　四．課堂總結：同學們這節課我們學習了什么？你會多少？

　　板書設計： 丁丁冬冬學識字

　　稻 季 米 糧 粉 糖 料

　　季 米 糧 粉

　　第七、八課時

　　教學目標：通過復習幾組同一偏旁的字，理解字本義與引申義的聯系，提高概括能力和推力

　　能力。

　　教具準備：小黑板。

　　教學過程：

　　一．寫出帶有這些偏旁得字。

　　1．木——————————————————————。

　　2．草字頭————————————————————。

　　3．竹字旁————————————————————。

　　4．米字旁————————————————————。

　　二．比一比，組詞。

　　材（    ）   芬（    ）    菜（    ）

　　板（    ）   芳（    ）    茶（    ）

　　箱（    ）   糧（    ）    草（ ）

　　算（ ） 粉（ ） 藥（ ）

　　三．給字去掉偏旁，在組詞。

　　笛（由） （由于 ） 材（ ） ( ) 季（ ） （ ）

　　班（ ） （ ） 藥（ ） ( ) 芳（ ） （ ）

　　四．把下詞語中不是一類的找出來，寫在（ ）里。

　　柏樹 草莓 梨樹 桃樹 柳樹 （ ）

　　蘋果 葡萄 芹材 香蕉 （ ）

　　桌椅 衣柜 木床 鏡子 （ ）

　　白菜 茄子 蘿卜 小草 （ ）

　　五．填偏旁表。

　　偏旁表示的意思例字

　　木字旁

　　草字頭

　　竹字旁

　　禾木旁

　　米字旁