一、交待閱讀方法。

　　1.指名學(xué)生朗讀課后練習(xí)題1。

　　2.啟發(fā)談話：這節(jié)課，我們就圍繞練習(xí)題1中的三個(gè)問(wèn)題，看圖讀課文，一段一段地把課文讀懂。

二、圍繞課后練習(xí)題1中的第（1）個(gè)問(wèn)題，閱讀1—2自然段。

　　1.圍繞問(wèn)題（1），看第一幅圖，讀課文，大致找出寫這一問(wèn)題的段落（1—2自然段）。

　　2.分段閱讀。

　　（1）閱讀第一自然段，邊讀邊思考，然后討論。①這一自然段有幾句話？

　　②“暖烘烘的”是什么意思！你有過(guò)“太陽(yáng)暖烘烘的”這樣的感覺(jué)嗎？“太陽(yáng)暖烘烘的”這種感覺(jué)一般產(chǎn)生在什么時(shí)候？從這句話中可以看出這寫的是什么季節(jié)的事？

　　③“鴨媽媽臥在稻草堆里……孩子出世。”用我們平常的話說(shuō)，這句話應(yīng)該怎么說(shuō)？

　　④用自己的話簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這一自然段的意思。（春天，鴨媽媽在孵小鴨。）

　　（2）閱讀第二自然段，邊讀邊思考，然后討論。①這一自然段有幾句話？

　　②“特別”是什么意思？（不同一般）

　　③邊讀邊看圖，找一找從這一自然段中的哪些地方看出丑小鴨很特別。（討論后歸納）

　　a.蛋大。

　　b.出世時(shí)間長(zhǎng)。（都……最后……過(guò)了好幾天……才……慢慢……）

　　c.又大又丑。（毛……嘴巴……身子……）

　　④用自己的話簡(jiǎn)單地說(shuō)一說(shuō)這一自然段的意思（抓住“特別”來(lái)說(shuō)）。

　　3.連段閱讀，回答問(wèn)題（1）。教師要注意引導(dǎo)學(xué)生抓住如下幾個(gè)要點(diǎn)來(lái)回答：（1）時(shí)間；（2）事件（鴨媽媽孵小鴨）；（3）丑小鴨顯得很特別。

三、圍繞課后練習(xí)題1中的第（2）個(gè)問(wèn)題閱讀3—6自然段。

　　1.圍繞問(wèn)題（2），看第二、三幅圖，讀課文，大致劃出寫這一問(wèn)題（其中有兩個(gè)小問(wèn)題）的段落（3—6自然段，其中寫第一個(gè)小問(wèn)題的是第三自然段，寫第二個(gè)小問(wèn)題的是第四至六自然段）。