第一節(jié) 北方地區(qū)——黑土地和黃土地

　　目標

　　1.知識與技能

　　讓學生知道我國四大地理單元及其分界線。識讀“中國四大地理分區(qū)”圖；識讀“北方地區(qū)圖”；理解北方地區(qū)主要的山脈、高原、平原及其分布特點；了解黑土地和黃土地的農業(yè)生產和人們的生活方式。

　　2.過程與方法

　　通過模擬介紹家鄉(xiāng)的活動，掌握四大地理單元的差異；通過“圖片+說明”、播放視頻的方式分別介紹黑土地和黃土地的位置和主要特征，再通過相關活動讓學生概括出自然條件對生產生活的影響。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　激發(fā)學生熱愛土地、熱愛國土、熱愛祖國大好河山的熱情，滲透情感態(tài)度與價值的情感教育。

　重點

　　北方地區(qū)的自然特征和人文特征。

　教學難點

　　綜合、根據、歸納北方地區(qū)的自然特征和人文特征。

　　教學時間 1課時

　　教學過程

　　[課前]

　　同學們，經過一個長長的暑假，新的學期又開始了，不知道同學們在這個暑假到過哪些地方呢？又見到過什么有趣的事情？能跟大家一起分享嗎？

　　學生七嘴八舌：略

　　[上課]

　　請同學們翻開書本首頁，這是我國四大地理區(qū)域的景觀圖。請結合圖片進行討論，你在當中看到了什么？又聯(lián)想到哪些方面呢？假設你是來自上述的四個區(qū)域的人，你會怎么介紹“自己”所在的家鄉(xiāng)情況呢？我們請四個小組的代表來模擬一下。

　　[學生活動]

　　一組：北方地區(qū)平原面積廣闊，耕作易于機械化操作，農作物的單位面積產量高。

　　二組：南方地區(qū)主要土地是紅土地，丘陵較多，平原少，所以人們耕種主要在一些低級的丘陵和小平原進行，一般是精耕細作的。

　　三組：西北地區(qū)有遼闊的草原，馬牛羊特別多，所以我猜農業(yè)是畜牧業(yè)為主。

　　四組：我看到青藏地區(qū)高山冰雪覆蓋，雪山連綿，反映青藏地區(qū)地勢高，氣候寒冷，是世界屋脊。

　　[教師總結] 正是由于區(qū)域的差異性較大，而同一區(qū)域內相同或相似性較多，所以將我國劃分為四大地理單元，分別是北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)、青藏地區(qū)。

　　[活動] 完成書本P.3活動。

　　[過渡] 首先我們學習了解的是北方地區(qū)。

　　[課件展示] 北方地區(qū)圖。（引導學生找出我國北方地區(qū)的位置、范圍以及主要地形區(qū)。）

　　[師生互動]

　　1.讓學生找出北方地區(qū)所管轄的省級行政區(qū)，并分別說出它們的簡稱和行政中心。

　　2.在圖5.2中，找出東北平原、華北平原、黃土高原、大小興安嶺、長白山、秦嶺、太行山、遼東丘陵、山東丘陵、渤海、黃海、黃河、淮河、黑龍江、松花江。

　　3.讓學生自讀課本P.4~5內容，整體感知北方地區(qū)的地理環(huán)境。

　　[提問] 根據所了解到的知識，請歸納出北方地區(qū)的自然環(huán)境和經濟特點。

　　學生回答，教師補充，并出示表格：

　　北方地區(qū)

　　自然環(huán)境經濟特點

　　位置范圍主要地形區(qū)農業(yè)工業(yè)

　　秦嶺—淮河以北東北三省

　　兩河、兩山

　　京津

　　陜甘寧

　　(蘇、皖、內蒙古)東北平原

　　華北平原

　　黃土高原

　　(2個丘陵)平原廣，耕地以旱地為主，機械化程度高，是我國重要糧食產區(qū)煤、鐵、石油等資源豐富，工業(yè)發(fā)達、工業(yè)城市密集，資源消耗量大

　　重要農業(yè)區(qū)：二大商品糧基地(三江平原、松嫩平原)、華北平原重要工業(yè)區(qū)：京津唐工業(yè)基地、遼中南工業(yè)基地

　　[過渡] 同學們，土地是人類生存發(fā)展的基地，人類對土地有著天然的感情，請問，以下兩幅圖（課前準備兩幅黑土地和黃土地的照片）各反映的哪種土地？主要分布地區(qū)在哪里？

　　學生回答：黑土地、黃土地；東平平原、黃土高原。

　　[教師] 對了，兩種土地都有各自的特點，那是什么原因造成的呢？它對農業(yè)生產和人們的生活又有什么影響呢？結合手上的資料，進行小組討論。（結合我國干濕區(qū)和溫度帶的分布分析）

　　[總結歸納] 略

　　[播放視頻] 《黃土高原》

　　[提問] 壯觀雄偉的黃土高原，我們已經看過了，誰能概括出黃土高原的地表特征？為什么會形成這樣的特點呢？

　　[學生回答] 千溝萬壑，支離破碎，主要是因為黃土高原的黃土結構疏松，容易受到流水的侵蝕。

　　[提問] 黃土高原土質疏松，植被稀少，水土流失嚴重，如何有效治理黃土高原？

　　[師生互動] 一起閱讀書本P.6活動2的案例。

　　[學生回答] 建設淤堤壩，攔蓄泥沙；退耕還林還草，封山綠化等。

　　[活動] 完成書本P.6活動。

　　[小結] 同學們，學習完北方地區(qū)，我們得到什么收獲？（總結由學生說，教師作最后總結）。

　　[總結] 北方地區(qū)各地的自然條件不同，使農業(yè)生產和人們的生活方式等具有較為明顯的差異。因此，我們要記住：發(fā)展農業(yè)要因地制宜，安排生產、生活要合理。

　　板書設計

　　1.自然環(huán)境和經濟特點（見投影表格）

　　山區(qū)寒冷——針葉林

　　黑土地——東北平原

　　2.地區(qū)差異 地廣、機械化耕作；一年一熟

　　黃土地——華北平原、黃土高原：缺水，水土配合不佳；兩年三熟

　　特點：結構疏松，易水土流失 千溝萬壑，支離破碎

　　3.黃土高原

　　治理措施：建於堤壩，攔蓄泥沙；退耕還林還草，封山綠化等

　　4.氣候對人類活動的影響