教學(xué)要求：

　?。?、能正確、流利有感情地朗讀課文。

　?。?、學(xué)會(huì)本課８?jìng)€(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　?。?、通過語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，體會(huì)錢學(xué)森愛祖國(guó)的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　復(fù)述課文，有感情的朗讀課文。通過朗讀，體會(huì)錢學(xué)森愛祖國(guó)的思想感情。

教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)。

第一課時(shí)

一、揭示課題，設(shè)置懸念

　　１、揭題談話，簡(jiǎn)介人物。

　　同學(xué)們，你們知道錢學(xué)森是個(gè)怎樣的人嗎？

　?。病⒃O(shè)下懸念，為自讀作鋪墊。

　　錢學(xué)森為什么要放棄在美國(guó)優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，回到自己的祖國(guó)呢？他回國(guó)后為我國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出了哪些貢獻(xiàn)呢？

二、自讀課文，反饋糾錯(cuò)

　?。?、一讀課文。

　?。ǎ保┟鞔_一讀要求：讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音，讀準(zhǔn)生字的字音，讀順句子，讀通課全文。

　?。ǎ玻z查一讀效果：分自然段檢查，糾正不正確的讀音。如“富?！钡摹霸！弊xyu；“一艘”的“艘”是平舌音；“袒露”的“袒”讀tan，不讀dan；“魂?duì)繅?mèng)繞”的“繞”讀第四聲r(shí)ao。

　?。?、二讀課文。

　　（１）提出二讀要求：讓學(xué)生邊讀邊圈，畫出不理解的生字新詞，讓學(xué)生通過或聯(lián)系上下文理解。能流利地讀課文。

　　（２）檢查二讀情況。

　　鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提高理解詞語(yǔ)的能力。如“廣闊無垠”的“垠”字，可弄清它是“邊”、“岸”的意思。再結(jié)合語(yǔ)境，理解這一詞的意思。它在文中是形容太平洋非常廣、無邊無際。要求學(xué)生掌握理解詞語(yǔ)的方法。

　?。?、三讀課文。

　　（１）明確要求：了解各自然段的意思，在此基礎(chǔ)上，弄清自然段之間的聯(lián)系，粗分段落。

　?。ǎ玻z查討論。

　　a、指名說說各自然段的意思。

　　b、分段，理清課文脈絡(luò)。

　　第一段（第１自然段）：寫錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國(guó)。

　　第二段（第２自然段）：寫錢學(xué)森在美國(guó)時(shí)，一刻也沒有忘記自己的祖國(guó)。

　　第三段（第３、４自然段）：寫新中國(guó)的誕生使錢學(xué)森和十幾位在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生感到格外興奮，錢學(xué)森下定決心，隨時(shí)準(zhǔn)備回國(guó)。

　　第四段（第５、６自然段）：寫錢學(xué)森克服阻撓，在我國(guó)政府和周總理的關(guān)懷下，終于踏上了歸國(guó)的航程。

　　第五段（第７自然段）：寫錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研究和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)。