一、素質教育目標

　　（一）知識教學點

　　1.學習生字詞語，積累好詞佳句，理解重點詞語的表達效果。

　　2.理解課文內容，學習作者觀察事物和積累材料的方法。

　　3.朗讀課文，背誦課文。

　　（二）能力訓練點

　　教師備注

　　1.培養(yǎng)學生的觀察能力，養(yǎng)成推敲詞句的閱讀習慣。

　　2.運用本課在仔細觀察的基礎上，展開豐富的想象，生動準確地描寫景物變化的寫作方法，寫一段話，訓練寫作能力。

　　3.培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文，熟讀成誦的能力。

　　（三）德育滲透點

　　體會作者熱愛大自然的思想感情，激發(fā)學生熱愛自然、觀察自然的興趣。

　　（四）美育滲透點

　　感受夕陽西下時那種如詩如畫的美，學會欣賞美的自然景物。

二、學法引導

　　先留心觀察一下夕照的情景，再讀課文，想想作者寫了夕照的哪些景色，把自己的觀察與課文做對比，把穩(wěn)重喜歡的句子讀不懂的地方畫下來。

三、重點、難點、疑點及解決的辦法

　　（一）重點

　　了解日落的全過程，體會其如詩如畫的美。

　　（二）難點

　　借助語言文字想象夕照的景物是什么樣的。

　　（三）解決辦法

　　重點難點的突破應注意引導學生讀懂文章中的每一句話，同時圖文對照，有感情地朗讀體會夕照如詩如畫之美，把自己觀察到的夕照景物與文中描寫作對比。

四、課時安排

　　二課時

　　一、教具學具準備

　　投影片、錄象帶

　　二、師生互動活動設計

　　1.教師引導點撥，交代學習任務和方法，總結學習情況。

　　2.學生自學生字詞語，有感情地朗讀課文并背誦、小組討論，

　　全班交流。