教學(xué)目標(biāo)

　　1. 自讀課文，了解伯諾德夫人和她的兒女的機(jī)智，感受他們臨危不懼、機(jī)智勇敢的愛國情懷。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

一、揭示課題，引入新課

　　1. 板書生死攸關(guān)的燭光，理解生死攸關(guān)的意思。

　　2. 學(xué)生看課題質(zhì)疑。

　　3. 根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑情況，談話：為什么小小的燭光關(guān)系這樣重大？引入讀書。

二、學(xué)生自讀課文，初步感知課文內(nèi)容

　　1. 小聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，特別是注音的字，讀通課文。

　　2. 默讀課文，思考：課文主要講了一件什么事？讀后交流，同時交流前面談話的問題。

三、自讀3～7段，讀中悟主題

　　1. 默讀3～7段，勾畫出自己認(rèn)為最能表現(xiàn)生死攸關(guān)的句子，多讀幾遍。

　　2. 學(xué)生交流：

　　（1）說說自己從哪些句子去體會當(dāng)時萬分危急的情勢。

　　（2）討論對重點(diǎn)句子此時此刻，它仿佛成了這屋子里最可怕的東西的理解。

　　（學(xué)生交流時，教師適時引導(dǎo)，注意與上文的聯(lián)系，注意抓住人物的語言和動作來體會人物內(nèi)心活動和思想感情。）

　　3. 引導(dǎo)學(xué)生有感情地反復(fù)讀勾畫的句子，進(jìn)一步體會當(dāng)時的危急情勢和三個人的機(jī)智沉著。

四、再瀏覽全文，深化感悟

　　1. 瀏覽全文，你從母子三人的行為中體會到什么？

　　2. 讀了這篇課文，你有什么感受和想法？

五、拓展練習(xí)

　　隨文小練筆：我眼中的伯諾德夫人我眼中的杰克我眼中的杰奎琳（自選一個完成）。

　　參考資料

　　☆第二次世界大戰(zhàn)（1939～1945）：是德、意、日法西斯國家發(fā)動的人類歷史上空前規(guī)模的戰(zhàn)爭，也是世界各國人民反對德、意、日軸心國集團(tuán)侵略擴(kuò)張的反法西斯戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭給世界各國人民帶來空前慘重的災(zāi)難。全世界共有61個國家、80%以上的人口卷入了這場戰(zhàn)爭。軍事行動是在40個國家的領(lǐng)土和海戰(zhàn)區(qū)及大洋戰(zhàn)區(qū)進(jìn)行的。