目標：

　　1、 知道鉛筆盒的用途。

　　2、探索子彈鉛筆換筆芯的方法。

　　準備：

　　孩子們準備好書包、鉛筆盒及一些文具等

　　指導：

　　●導入活動：

　　師：“上次我們一起討論了小書包，今天我們一起研究鉛筆盒。現在請你把鉛筆盒拿出來。”

　　你的鉛筆盒和別人的有什么不一樣嗎？

　　幼兒自由交流。

　　●鉛筆盒里有什么：

　　交流：你們的鉛筆盒里有什么？都帶齊了嗎？和你的好朋友看看再說。

　　幼兒個別交流。

　　討論：你會使用這些文具嗎？怎么用？（個別幼兒示范）。

　　●探索子彈鉛筆

　　你們都要上小學了，我送你一件禮物，是什么？但是鉛筆的筆芯斷了，你能換一支新的嗎？

　　幼兒探索方法。

　　請幼兒講述自己的方法并進行演示。