教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

　　師：孩子們，最近我們接觸了不少對聯(lián)，快談?wù)勀銓β?lián)的了解吧。（對聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)”是一種對偶句。。。。）（對聯(lián)是我國特有的一種傳統(tǒng)語言藝術(shù)。。。）

　　師：談到春聯(lián)，你家門上新?lián)Q的春聯(lián)是什么？誰注意了？（你真是個留心觀察生活的孩子）

　　（播放圖片）過年時，家家戶戶貼春聯(lián)，結(jié)婚，祝壽，搬遷，開業(yè)等向人表示慶賀而贈送的對聯(lián)叫賀聯(lián)。而哀悼死者時專用的對聯(lián)我們把它叫挽聯(lián)

　　可以說，在生活中，對聯(lián)隨處可見，關(guān)于對聯(lián)還有很多有趣的故事呢。今天，李老師就帶你們穿越時空，去清代認(rèn)識一位偉大的人物——鄭板橋。

二、簡介鄭板橋

　　師：關(guān)于鄭板橋，你們了解多少？（找三名學(xué)生）（課件顯示）

　　師：你們預(yù)習(xí)得很有深度，值得大家學(xué)習(xí)。今天我們要走進(jìn)的就是他為官期間題聯(lián)贈漁民的故事。齊讀課題。

　　學(xué)習(xí)“題”字：

　　師：“題”是本課要求會寫的字，它有兩個意思，誰來說說？

　　生：（1）它的第一個意思是寫作或演講的名目。

　　師：比如說哪個詞？（標(biāo)題 主題 例題 正題 專題 題目 題材 問題）

　　生：（2）它的第二個意思是寫上或簽字

　　師：表示這個意思的詞語有（題名 題詩 題字 題詞 題簽 題辭 題壁 題額）

　　題詞：為紀(jì)念而寫的詞 題辭 ：晚輩對長輩的贊美 題壁：在壁上寫字或詩文

　　題字：為留紀(jì)念而寫的字 題額：題寫匾額

　　師：孩子們，學(xué)貴有疑，我們在預(yù)習(xí)生字時，不僅要弄清字義，還要弄清詞義，不論是預(yù)習(xí)生字，還是預(yù)習(xí)課文，都要做到，不懂就問，不懂就查，做一個好學(xué)好問的孩子，記住了嗎？好，請大聲再讀課題，提出自己感興趣的問題。

　　* 鄭板橋為什么給漁民題聯(lián)？ * 鄭板橋給漁民題了怎樣的對聯(lián)？

　　* 這副對聯(lián)中蘊含了怎樣的意思？ 漁民們看到對聯(lián)會怎樣呢？