教學目標：

　　1、引導學生認識什么是；了解的主要形式；知道防范和應對行為的主要措施和方法。

　　2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所，培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。

　　3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件，培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度，樹立“生命高于器官”的自我保護意識。

　　教學準備：

　　教師準備：準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規；準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。

　　學生準備：收集相關青春期生理變化的資料；調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。

　　教學過程：

　　一、導入課題：

　　1、談話（敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事）：請你結合生活經驗談談故事中的有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。

　　2、學生交流。

　　3、教師小結：在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機；在遭受了之后保持沉默，在一定程度上又縱容了犯罪分子；但其最后識別犯罪分子的企圖，使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘，今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。