教學目標:
1、引導學生認識什么是;了解的主要形式;知道防范和應對行為的主要措施和方法。
2、引導學生了解性侵害發生的時間和主要場所,培養學生的觀察分析能力和應變處置能力。
3、使學生能正確地對待生活中的性侵害事件,培養學生珍惜生命、關愛健康的生活態度,樹立“生命高于器官”的自我保護意識。

教學準備:
教師準備:準備一些性侵害事件案例和相應的法律法規;準備防范和應對性侵害行為的主要措施和方法。
學生準備:收集相關青春期生理變化的資料;調查生活中的哪些環境容易發生侵害事件。
教學過程:
一、導入課題:
1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事):請你結合生活經驗談談故事中的有哪些不當的行為、馮叔叔有什么不良的企圖、加入沒有成功逃脫會是怎樣的結局、故事給了我們哪些警示。
2、學生交流。
3、教師小結:在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留,給犯罪分子以可乘之機;在遭受了之后保持沉默,在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖,使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘,今天,我們就一起來探討防止性侵害的問題。
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