教師在教學中要考慮到小班幼兒因知識經驗的缺乏和理解能力的不足，做出相應的計劃。下面是小編整理的幼兒園小班笑教案，歡迎查看，希望幫助到大家。

　　篇一：幼兒園小班笑教案

　　活動目標

　　1、初步了解人不同的面部表情所表達的不同心情。

　　2、通過比較老師、同伴和自己的表情變化，知道笑比哭好。

　　3、初步養成樂觀的心態，嘗試用微笑面對各種情況。

活動準備

　　1、課件—樂趣卡：面部表情《哭與笑》

　　2、大小鏡子若干

活動過程

　　一、樂趣卡演示：哭與笑

　　觀察表情變化，說出相應的表情名稱。

　　小朋友，看看他們的臉，猜猜是什么樣的心情？

　　（讓幼兒互相說一說）

二、討論：你喜歡什么樣的表情？

　　1、你們最喜歡老師什么樣子呢？

　　2、你們猜猜老師遇到什么事情會笑呢？

　　3、你們遇到什么事情會笑呢？

　　鼓勵幼兒先相互討論在個別發表見解。

三、游戲：變臉

　　1、幼兒人手一面小鏡子，老師發出指令幼兒隨指令變化自己的表情。

　　2、老師控制速度，由慢到快。

　　3、游戲分層次進行，先由老師和幼兒之間進行，

　　后由幼兒間相互進行，一人發指令一人做表情。

四、初步養成樂觀的心態

　　1、你們最喜歡自己是什么表情呢？

　　2、你們最喜歡伙伴是什么表情？

　　3、我們怎么讓自己開心起來呢？

　　引導幼兒學會排解不開心的情緒，保持開心的笑容。

　　篇二：幼兒園小班笑教案

　　活動目標：

　　培養幼兒積極的情緒，使幼兒體驗到活動的快樂。（目標無重點）（應改為：能識別基本的情緒，并能開開心心上幼兒園。）