玩玩具可以健全幼兒人格，促進(jìn)幼兒間良好人際關(guān)系的和諧發(fā)展。小編為大家收集整理的幼兒園小班玩玩具教案，希望對大家能有幫助!

　　幼兒園小班玩玩具教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、愿意和大家一起玩玩具,體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。

　　2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。

　活動準(zhǔn)備

　　1、圖片:一起玩玩具

　　2、好玩的玩具

　活動過程

　　一、出示新玩具,導(dǎo)入活動。

　　1、讓幼兒知道玩具大家玩,不獨(dú)占、不爭奪。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論,大家一起玩玩具帶來的愉快。

　　二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。

　　1、啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?

　　(1)輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩

　　(2)交換玩

　　(3)進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。

　　2、教師:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭也不搶,大家都開心。

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

　　1、和朋友一起玩玩具

　　大家說說,畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?

　　2、爭搶玩具的孩子

　　畫面上的兩個小朋友爭搶玩具,這樣做對嗎?

　　你喜歡誰?為什么?

　　四、幼兒玩玩具

　　鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法,體會一個人玩和大家玩的不同感受。

　　幼兒園小班玩玩具教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道自己玩具的名稱及玩法。

　　2.學(xué)會與小朋友分享玩具。

　　3.愛惜玩具。

　　活動重點(diǎn)：能為小朋友介紹自己玩具的名稱及玩法。

　　活動難點(diǎn)：體驗(yàn)分享玩具所帶來的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 帶自己喜歡的玩具上幼兒園。

　　2. 用書第10頁至第11頁圖畫。

活動過程：

　　1. 展示玩具，介紹玩法。

　　教師：小朋友們，你們今天都帶來了什么好玩的玩具啊?請向其他小朋友介紹一下自己玩具的玩法吧。

　　2. 幼兒自由選擇配對介紹自己的玩具，教師請幾個小朋友向大家介紹自己最喜歡的一件玩具，說說它是怎樣得來的，它可以怎樣玩，為什么喜歡它?

　　3. 教師出示圖畫，引導(dǎo)幼兒觀察圖畫，提問：請說說圖中小朋友在玩哪些玩具?想一想，怎樣使小汽車跑起來?怎樣讓小熊會走路?怎樣使小老鼠會叫?

　　4. 教師：下面請與小朋友們交換玩具或合作一起玩玩具。(鼓勵幼兒用多種方法玩玩具，體驗(yàn)分享的愉快。)

　　5. 戲活動：“奇妙的口袋”

　　準(zhǔn)備：神秘袋一只。

　　規(guī)則：每次只能摸出一樣玩具。

　　玩法：

　　1、教師拿出口袋念兒歌：“奇妙的口袋東西多，讓我先來摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么?”教師摸出皮球，問：“這是什么?”(這是皮球。)教師再拍皮球問：“老師在做什么?”(老師在拍皮球。)

　　2、教師念兒歌：“奇妙的口袋東西多，小朋友都來摸一摸?！碑?dāng)幼兒摸出玩具后，要求幼兒說出玩具名稱以及玩法。

延伸活動：

　　1. 對自己的玩具進(jìn)行分類、清潔、整理，在家里舉辦一個“家庭玩具展”。

　　2. 學(xué)習(xí)兒歌《乖寶寶》。

　　乖寶寶

　　我的玩具真不少，

　　汽車、皮球、大熊貓，

　　每天玩完收起來，

　　媽媽夸我好寶寶。