幼兒園大班環(huán)保活動教案（精選10篇）

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園大班環(huán)保活動教案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園大班環(huán)保活動教案1

　　目標(biāo)：

　　1、樂意參與環(huán)保小衛(wèi)士的游戲活動，積極與同伴配合。

　　2、發(fā)展爬、跳、平衡的技能。

　　準(zhǔn)備：

　　1、沙包、多塊積木、平衡木等散放在活動場地上。

　　2、音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　過程：

　　1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂做準(zhǔn)備活動。

　　2、組織幼兒環(huán)保小衛(wèi)士游戲。

　　環(huán)保小衛(wèi)士到各處檢查環(huán)境，看看場地上有哪些亂七八糟的東西。

　　建議環(huán)保小衛(wèi)士經(jīng)常將場地收拾干凈。建議把某些廢舊材料變廢為寶，做成體育用具進(jìn)行體育鍛煉活動。

　　環(huán)保小衛(wèi)士表演自己變廢為寶的本領(lǐng)：兩手拿雪碧瓶（裝水的），穩(wěn)穩(wěn)地走過獨(dú)木橋；頂沙包走過獨(dú)木橋；用報(bào)紙卷成棒做棍操；用塑料瓶貼上彩紙做啞鈴操。

　　組織幼兒玩綜合游戲。將環(huán)保小衛(wèi)士的活動組合起來，集體進(jìn)行游戲：大膽頂沙包走過獨(dú)木橋——跳過搭好的連續(xù)幾塊積木——有秩序的用積木搭成房子。

　　3、組織幼兒聽音樂做放松運(yùn)動，表揚(yáng)游戲中積極、努力的幼兒。

　　幼兒園大班環(huán)保活動教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒和家長利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。

　　2、要求服裝設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽表演。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、請家長設(shè)計(jì)好服裝制作圖

　　2、每個(gè)家庭準(zhǔn)備好制作服裝的材料（如舊報(bào)紙、光碟、空煙盒等）

　　3、寫通知，打圖片，記錄表

　　4、準(zhǔn)備場地，已做好的環(huán)保時(shí)裝

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒和家長共同觀看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子，他的線條有簡單，有復(fù)雜的，請李老師現(xiàn)場制作出漂亮的時(shí)裝。

　　問：李老師是用些什么廢舊材料制作的？你想成為一名小設(shè)計(jì)時(shí)嗎？請和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)出你喜歡的時(shí)裝。

　　2、家長和幼兒共同制作時(shí)裝，發(fā)放記錄表，請家長記錄孩子的制作過程。

　　3、家長和幼兒上臺表演。（故事、兒歌、歌曲、舞蹈）

　　1）有序的上臺。

　　2）隨音樂節(jié)奏做動作。將時(shí)裝展示出來。

　　3）請家長填活動反饋表，反思心得。

　　幼兒園大班環(huán)保活動教案3

　　（一）活動目標(biāo)：

　　1、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)熱愛，探索大自然和保護(hù)環(huán)境的情感。

　　2、發(fā)展語言表達(dá)能力、判斷能力及思維能力，體驗(yàn)競賽活動的快樂。

　　3、通過多種形式的競賽題，豐富環(huán)保知識，形成環(huán)保意識。

　　（二）活動準(zhǔn)備：

　　1、快樂碰碰響一只，用彩色皺紙把題目紙封在八個(gè)格子箱里。

　　2、小鈴、鈴鼓各個(gè)一個(gè)，粘紙小紅花、牌子各一個(gè)，“優(yōu)秀綠色小衛(wèi)士“的授帶五條。

　　3、準(zhǔn)備多種形式的環(huán)保題目若干，六個(gè)頭飾（花、蝴蝶、蜻蜓、青蛙、蛇、鷹）。

　　4、幼兒課前幾周豐富環(huán)保的內(nèi)容。

　　（三）活動過程：

　　1、通過談話引出課題。

　　（1）小朋友，現(xiàn)在是快樂碰碰響的時(shí)間了，今天我們將以環(huán)境保護(hù)做主要話題開展智力競賽，小朋友有沒有信心？

　　（2）介紹參加《快樂碰碰響》的四對隊(duì)員。

　　師：先自我介紹一下。

　　海洋隊(duì)：我們是海洋隊(duì)，海洋海洋，清潔美麗！

　　藍(lán)天隊(duì)：我們是藍(lán)天隊(duì)，藍(lán)天藍(lán)天，爭取第一！

　　大地隊(duì)；我們是大地隊(duì)，大地大地，綠滿大地！

　　高山隊(duì)：我們是高山隊(duì)，高山高山，高山必勝！

　　2、多種形式圍繞環(huán)保問題進(jìn)行《快樂碰碰響》活動。

　　師：我宣布，《快樂碰碰響》現(xiàn)在開始，一、二、三~~~

　　幼：快樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！

　　（1）第一輪比賽是單人必答題。

　　看！這邊是快樂碰碰響，每組請一位小選手上來擊破任何一張彩色紙，取出題目，再從這籃子里抽出選手號碼進(jìn)行必答，答對的可得一朵小紅花，紅花最多的一隊(duì)就是今天的勝利者。

　　①看看圖中的一次性用品，什么破壞了森林，浪費(fèi)了資源？什么造成了白色污染？（出示題板一）

　　②（出示題板二）請找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志。

　　③你看過破壞環(huán)境的行為嗎？請至少說出兩種。

　　④表演題：請唱一首關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的歌。

　　（2）第二輪是小組必答題。

　　①請看圖片，回答問題：水被什么污染了？

　　②請看圖片，回答問題：地球上哪些環(huán)境已遭到破壞？

　　③表演題：請朗誦一首關(guān)于環(huán)境保護(hù)的兒歌？

　　④表演題：請用頭飾表演小品《食物鏈》

　　（3）第三輪比賽，我們以樂器位號進(jìn)行搶答，增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感。“一、二、三，快樂碰碰響，碰呀碰呀碰，YE！”

　　①請說幾種環(huán)境污染的現(xiàn)象？

　　②白色污染有哪些？

　　③植樹節(jié)是幾月幾日？

　　④樹有什么用？

　　⑤世界環(huán)境保護(hù)日是幾月幾日？

　　⑥你知道的地球清潔工有哪些？請至少說出三位。

　　⑦哪些地方會產(chǎn)生垃圾？

　　⑧你知道垃圾是怎么處理的嗎？

　　3、游戲評獎“優(yōu)秀小衛(wèi)士”。

　　（1）宣布各隊(duì)得分，領(lǐng)獎。

　　（2）評出“優(yōu)秀小衛(wèi)士”并披上授帶。

　　4、小結(jié)，結(jié)束。

　　保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，為了讓山更青，水更綠，天更藍(lán)，世界更美麗，小朋友，你們怎么做的呢？

　　“把靛藍(lán)還給天空，把綠色換給大地，把清澈還給水流，從我做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！”

　　幼兒園大班環(huán)保活動教案4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒的愛心和環(huán)保意識。

　　2、幫助幼兒懂得環(huán)境保護(hù)的重要意義。使幼兒明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)保活動，學(xué)習(xí)評價(jià)故事中的角色行為。

　　教學(xué)方法

　　1、教師通過觀看圖片來講解環(huán)保的重要性，并帶領(lǐng)幼兒互動。

　　2、通過多媒體讓幼兒更加直觀的了解故事情節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、準(zhǔn)備多張污染水資源和原始生態(tài)環(huán)境的圖片。

　　2、準(zhǔn)備一杯清水，一杯污染的水。

　　3、利用多媒體播放故事課件。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解圖片和故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識；

　　難點(diǎn)是如何讓幼兒知道水污染對人、動物和環(huán)境的傷害。

　　活動過程

　　（一）設(shè)計(jì)疑問。

　　教師帶領(lǐng)幼兒利用多媒體課件觀看小魚在長江里面自由自在的生活著，接著畫面上小魚由于喝了受工廠排除來的污水，劇烈的掙扎，最后泛白肚子。教師在這個(gè)時(shí)候可以向?qū)W生提出疑問：長江里面的小魚是怎么了？為什么會死去？并帶領(lǐng)幼兒找出殺害小魚的主要因素。

　　（二）聽故事

　　教師在帶領(lǐng)幼兒看完多媒體課件后，給幼兒講述黑貓警長查辦笨笨熊工廠污染環(huán)境的故事。

　　教師在講完故事之后，向幼兒提問笨笨熊的做法對不對？并說出答案。

　　（教師小結(jié)：原來是笨笨熊的工廠生產(chǎn)排出有毒的廢水不經(jīng)過處理直接排入長江，害的小魚失去了生命。）

　　（三）教師通過多媒體向幼兒播放附近的沒受污染的和受污染河流的錄像。然后出示圖片，講解分析水污染的主要原因：

　　1、森林嚴(yán)重砍伐。

　　2、農(nóng)藥和化肥。

　　3、工廠的廢水。

　　這個(gè)時(shí)候教師可以拿出一杯清水和一杯污染的水給幼兒做比較，并引導(dǎo)幼兒說出它們的區(qū)別和危害。

　　（四）引導(dǎo)幼兒討論，我們該怎樣保護(hù)水資源？

　　總結(jié)幼兒力所能及的做法，讓其在日常生活中行動起來，如：

　　（1）節(jié)約用水

　　（2）愛護(hù)花草樹木，在植樹節(jié)的時(shí)候多植樹。

　　（3）建議父母使用環(huán)保物品，并教導(dǎo)他們要有環(huán)保意識。（例如垃圾分類處理）

　　（五）活動延伸：

　　開展“環(huán)保寶寶”競賽活動。