幼兒園母親節課程教案（通用6篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園母親節課程教案（通用6篇），希望對大家有所幫助。

　　幼兒園母親節課程教案1

　　【活動目標】

　　1.和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

　　2.體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。

　　3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

　　【設計思路】

　　母親節到來之際，為培養幼兒感恩與關愛的品德，我們設計了母親節系列活動。《祝福母親節》是活動的結束部分，也是一次節日開放活動。是對前期活動的回顧和展示。活動分為四個板塊，一是以欣賞動物圖片為開始，由幼兒最喜愛的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，充滿情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動展示，表現孩子對媽媽的關心。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。

　　【前期活動】

　　1.談話活動：《我的好媽媽》

　　2.語言活動：學習兒歌《我和媽媽》、《健康快樂每一天》

　　3.音樂活動：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

　　4.美術活動：手工制作《小項鏈》，繪畫《媽媽和我》

　　5.母親節親子活動單

　　【活動準備】

　　1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

　　2.PPT母親節活動文稿、圖片及音樂。

　　3.向家長發出邀請函。

　　4.與活動中準備講話的家長溝通，確定講話內容。

　　5.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

　　6.布置活動環境。

　　7.家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

　　【活動過程】

　　開始部分（配樂《媽媽的吻》）

　　師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為

　　什么今天要把媽媽請到幼兒園來？

　　幼:因為媽媽要過節了。

　　師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

　　教師簡單講解母親節來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。

　　一．欣賞圖片----世上只有媽媽好

　　1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽。”

　　2．師：這是誰？

　　幼：啄木鳥。

　　師：啄木鳥在干什么？

　　幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

　　師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“謝謝你，媽媽。”

　　3．師：這位體積龐大的動物誰認識它？

　　幼：是犀牛。

　　師：你知道小犀牛怎么了嗎？

　　幼：它累了。

　　師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。（請家長合作）

　　師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？

　　幼：兩只手扶著我們。

　　幼：要彎著腰。

　　師：對，是一直彎著腰的，那小朋友問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒詢問，媽媽回答。）

　　師：是呀，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。

　　4．師：小朋友們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

　　幼：是它的寶寶。

　　師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是遇到了什么危險，也許是冷了？也許下雨了？或者是它們害怕了？小朋友看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

　　幼：它媽媽用翅膀保護它們。

　　師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？

　　（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）。

　　師：小朋友，你看到了嗎？當遇到下雨、遇到大風、遇到危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“謝謝你，媽媽。”

　　5．師：小朋友知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，所以它就生氣耍賴呢。小朋友你想一想：你有沒有過因為媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？

　　幼：沒有。

　　師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，謝謝你。”

　　二．家長講話??----媽媽真辛苦

　　師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對我們的關心和照顧還遠遠不止這些。小朋友的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給小朋友做飯、陪我們玩耍、給我們講故事。接下來，我們就請小朋友的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

　　藝明媽媽（個體。出示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒的關心和幫助。

　　松松媽媽（醫生。出示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。

　　寶寶媽媽（教師。出示媽媽輔導學生的照片）突出教師工作的特點，以及媽媽在媽媽在忙碌中對孩子的關心。

　　三．家庭活動展示----做關心媽媽的好孩子

　　師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，她付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現的.非常好啊，我知道我們班的小朋友，最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

　　1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么？說一說為什么要這么做？（根據幼兒的能力設計提出問題）請媽媽說一說當時的感受？

　　2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結

　　合照片把親子活動單中，家長的記

　　錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：

　　記錄一：文軒慢慢的把媽媽的腳放進水里，還問道：“媽媽，水燙嗎？”然后十分認真的洗起來，正面、側面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人感動。

　　記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，仿佛要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧。”然后，幫我脫襪子，開始洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀。”她的小手在我的腳上來回搓洗，最后，用毛巾擦干凈。高興的問：“看我洗的干凈嗎？”

　　我說：“真干凈。”她高興的說：“我以后還給洗啊。”

　　師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

　　四．表演活動----祝媽媽節日快樂

　　1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

　　2.請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。（大屏幕展示詩歌內容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。）

　　3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽。

　　4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與老師合作朗誦詩歌，在詩歌結束時幫媽媽戴上“項鏈”。

　　5.師：最后，小朋友還有一份最最甜蜜的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

　　6.音樂想起《魯冰花》，活動結束。

　　【活動總結】

　　母親節是我們小班進行的一個節日主題活動，在前期活動之后，《感恩母親節》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節。

　　1.活動的第一部分，以動物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

　　2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業，教師、醫生、個體經營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。

　　3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。每位幼兒家庭活動的照片都展示在大屏幕上，受到大家的關注。有的給媽媽捶背；有的給媽媽洗腳。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學習，給與媽媽更多的關心。

　　4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處的利用在送禮物時朗誦，效果也非常好。

　　四個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調動幼兒的積極性，合適的互動環節，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節。