中班社會教案：規則

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的中班社會教案：規則，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班社會教案：規則1

　　一、活動目標。

　　1、知道小朋友比賽、游戲中都需要規則，共同制定規則比賽、游戲規則。

　　2、理解規則是為了我們的集體活動更公平、更有序，有自覺遵守規則的意識。

二、活動準備。

　　1、人手一個呼啦圈，笑臉/皺眉標記牌，棋一副，下棋規則標記

　　2、劉翔圖片和比賽錄像、幼兒下棋錄像、生活中遵守規則或違反規則圖片

三、活動過程。

　　1、出示劉翔比賽圖片。

　　（1）師：大家看看畫面上的這個運動員是誰？（劉翔）

　　（2）師：大家都認識他，他是劉翔，是我們的奧運冠軍。

　　（3）師：你知道劉翔是參加什么比賽的嗎？（110米欄的奧運冠軍）你想知道劉翔是怎么參加比賽的嗎？

　　2、播放劉翔比賽搶跑的視頻。

　　（1）師：怎么比賽停下來了？你知道為什么嗎？（幼兒繼續觀看視頻）

　　（2）師：原來是有人搶跑，有人搶跑，那比賽就得怎樣？（重新開始）為什么呀？（搶跑就違反了比賽同時開始的規則）

　　（3）師：那在110米欄的比賽中還有什么規則呢？讓我們一起來一邊看，一邊來找一找，好嗎？（幼兒觀看錄像）

　　（4）師：是誰得到了冠軍？（劉翔）你怎么知道是他獲得了冠軍？（他第一個沖過了終點線就是冠軍，這也是比賽的一種規則）

　　（5）師：你還在這場比賽中找到了什么規則？（要跨過欄架，要在規定的跑道里）

　　（6）：在這場比賽中，運動員們要遵守在起點線同時起跑、要跨過所有的欄架、要在規定的跑道里跑完比賽，并且要沖過終點線的規則，這樣才能完成比賽。第一個沖過終點線的就是冠軍，所以劉翔非常厲害。在這場比賽中，運動員們都遵守了規則，所以這是一場很公平的比賽，對嗎？因此比賽一定要公平、遵守規則。

　　3、幼兒套圈游戲，體驗在比賽中要遵守規則。

　　（1）師：我們剛剛看了劉翔比賽，你們也想來進行一場比賽嗎？今天，老師帶來了呼啦圈，我們要來進行場套圈比賽。怎么比呢？（站在圈里，從下往上套，這是套圈比賽的方法，同時開始）

　　（2）師：老師規定一下時間，看誰在比賽中，在規定的比賽里套得多，那怎么知道誰套得最多呢？（請小朋友一邊套一邊數，自己給自己當裁判）

　　（3）師：好，現在我們有套圈比賽的規則了，小朋友要站在圈中從下往上套，一邊套一邊數，最后還有很關鍵的，當老師說開始時，小朋友才能開始，不能搶套，老師說停，小朋友就應該怎樣？（馬上停）比賽要同時開始，同時結束，結束時還要記住自己套了幾個圈。（幼兒比賽）

　　（4）師：你套了幾個？

　　（5）師：在剛才的比賽中，小朋友遵守了老師的規則，同時開始、同時結束，而且一邊套一邊數，遵守了比賽的規則，都很棒！你覺得剛才的比賽公平嗎？

　　（6）師：在比賽中要遵守規則，那在小朋友平時的游戲中也要遵守規則嗎？

　　4、出示棋圖，知道在游戲中也要遵守規則。

　　（1）師：今天老師帶來了一副棋，你們想看看嗎？看，這是一副芭比娃娃歷險的棋，是比一比誰能第一個到達城堡（出示三個棋子）誰想來玩？

　　（2）師：有這么多小朋友想玩，那小朋友有沒有發現這里只有三個棋子，怎么辦？（只能3個人同時玩）（出示標記）

　　（3）師：讓我們看看這些小朋友是怎么玩的？（觀看小朋友平時爭搶棋子的錄像）

　　（4）師：發生什么情況了？他們在搶什么？（骰子）你也要先玩，我也要先玩。那怎么辦呢？（猜拳決定，輪流玩）看錄像里的小朋友是怎么解決的？（觀看幼兒猜拳決定的錄像）

　　（5）師：他們用了猜拳這個好辦法，一個個輪流玩。（出示標記）（繼續看幼兒擲骰子、走棋錄像）

　　（6）師：這個小朋友玩得對嗎？那應該怎么玩？（擲到幾，就走幾步）（出示標記）

　　（7）：這次我們知道玩這棋的規則了，只能三個人同時玩，三個人輪流擲骰子，擲到幾就走幾步。如果你們在玩這副棋時也能遵守規則，那就會玩得很開心，對嗎。

　　5、認識并判斷生活中該遵守的規則。

　　（1）師：在比賽中有規則，在游戲中也有規則，在生活中是不是也有規則？老師請小朋友當一回小裁判，看看這些人是不是遵守規則的。老師為你們準備了表情牌，如果做的好，我們就把笑臉對著他，如果做得不好，我們就把皺眉頭的表情對著他，好嗎？

　　（2）幼兒看照片舉牌，師：請位小裁判代表一下，說說為什么給他笑臉（皺眉）

　　6、：

　　在今天的活動中，小朋友可以發現在比賽中遵守規則，比賽就會公平；在游戲中遵守規則，游戲才會公平，我們玩得才開心。在平時有很多活動有規則，小朋友要當一個遵守規則的好孩子，好嗎？

中班社會教案：規則2

　　活動目標：

　　1、知道行人紅綠燈與機動車紅綠燈的不同，進一步了解紅燈、綠燈、黃燈對機動車的指示意義。

　　2、在游戲中體驗車輛遵守紅綠燈規則的重要性。

　　3、增強交通規則意識，并能向成人宣傳。

活動準備：

　　1、幼兒每人一輛玩具小車。

　　2、宣傳紅綠燈分類及作用的PPT。

　　3、自制簡易紅綠燈。

　　4、幼兒自作宣傳卡的紙張和工具、遵守交通規則簽名。

　　5、執教老師學習指揮直行、停止的手勢。

活動過程：

　　一、玩游戲“我是小司機”。

　　（一）幼兒自由“開車”通過十字路口。

　　1、小朋友們早上好！今天大家都帶來好多玩具小車，都有些什么車呀？（個別提問）你帶來的是什么車？你呢？

　　2、平時，這些XX車、XX車是在什么地方行駛的呢？

　　3、小朋友都說對了，今天我們就來玩“我是小司機”的游戲，我們一起開著車去兜風吧！

　　4、來，我們先給車加加油！哧！都加滿了嗎？準備出發啦！

　　5、咦、大家看！前面有個十字路口，經過這個十字路口可以到麥當勞、廣泰超市、農商銀行或者李邊市場去哦！

　　6、誰先來試試？你想從什么地方出發？到哪里去？

　　7、好的，小司機要注意安全，手不能離開你的車哦，好，開始吧！

　　8、安全到達！還有誰想玩？你想從哪里出發到哪里去？你呢？嗯！大家開車的時候注意不能開得太快，不要跟旁邊的車撞在一起哦！好，我們也一起玩吧！先請前面一排的小朋友到你們要出發的地方準備！下面請后面一排的小朋友也出來準備。

　　9、預備——開車！

　　（二）小結剛才的情況，總結經驗。

　　1、小司機們遇到麻煩了，先請大家回到座位上，把車停在停車場。（教師示范）你到達想去的地方了嗎？為什么？

　　2、你們在開車的過程中遇到什么困難了嗎？

　　3、對，我也發現了確實是這樣，那有什么方法可以解決嗎？（不要那么多小朋友一起玩、把馬路弄寬點、安裝紅綠燈、請警察指揮交通……）（三）增設簡易紅綠燈，再次游戲。

　　4、我們就來試試裝一個紅綠燈這個方法吧，紅燈亮時，我們要怎樣做？綠燈亮時呢？

　　5、紅燈停、綠燈行大家都知道，那就一定要遵守哦，下面朱老師來做交通警察控制紅綠燈吧，十字路口的四個方向分別對著四面的燈。紅綠燈亮燈的方法也有很多種，我們就用最簡單的，一邊綠燈通行，其他三個方向的都是紅燈不能開車，明白了嗎？

　　6、好，小司機們我們再來玩一次吧，請大家都過來準備。

　　7、交通警察提醒大家，開車的時候一定要靠右邊行駛。不能超過中間的黃色線。（配教指揮孩子，只可每邊2個小朋友并排）8、各位小司機注意看好紅綠燈啦，預備，往廣泰方向的綠燈亮了，請開車！滴滴滴滴！（四個方向都轉一遍）9、你們到都到了嗎？好，請小司機們回到座位上，把車停在停車場。（教師示范）（四）小結紅綠燈的作用。

　　1、小結：剛才開車的時候你們有沒有遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則？

　　2、開汽車來有什么感覺？

　　3、原來，我們經常看到的紅綠燈就是為了二、觀看視頻，進一步了解紅綠燈的知識。

　　1、平時你們看到的紅綠燈除了紅燈和綠燈，還有其他顏色的燈嗎？黃燈表示什么意思？

　　2、開車的司機看的紅綠燈和走路的行人看的紅綠燈是一樣的嗎？有什么不同？

　　3、下面我們一起聽聽交通警察告訴我們應該怎樣遵守紅綠燈的交通規則。（播放視頻）4、原來，黃燈是表示，我們橫過馬路時要走斑馬線，同時還要注意按行人紅綠燈的指示。

　　三、知道不遵守紅綠燈交通規則的危害。

　　1、“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這個交通規則小朋友知道了，我們的爸爸媽媽、周圍的叔叔阿姨也都知道，那他們有沒有做到呢？（平時小朋友有沒有看見闖紅燈的？）2、闖紅燈可能會發生什么危險？

　　3、嗯，闖紅燈這種行為不但違反了交通規則，嚴重影響了其他車輛的正常行駛，還可能會造成交通事故，造成車輛的損壞和司機、乘客、行人的傷亡，下面，我們一起來看看。

　　4、播放PPT。

　　四、制作遵守紅綠燈交通規則的宣傳畫，向更多的人宣傳。

　　1、闖紅燈可能造成的后果太可怕了，小朋友，你們會闖紅燈嗎？

　　2、我們遵守紅綠燈交通規則了，可我們的爸爸媽媽、叔叔阿姨她們不遵守、還隨便亂闖紅燈會多危險呀！可能會在交通事故中受傷，還有可能會失去生命，我們應該做呢？

　　3、請你說！

　　4、對，我們可以這樣提醒她們，為了讓叔叔阿姨把遵守交通規則記得更清楚，我們還可以把紅綠燈畫下來，提醒她們要遵守紅綠燈交通規則的，讓他們簽上自己的名字，以后每一次看到，都會想起來，好嗎？

　　5、請小朋友到這邊找位置坐下來，在紙上畫上紅綠燈。

　　6、畫好的小朋友帶上你的宣傳卡片，找一位老師，提醒她要遵守交通規則，并請她在卡片上簽名。

　　7、張貼幼兒宣傳卡片。

　　我會遵守交通規則，不闖紅燈，能在你的卡片上簽名嗎？

　　8、小朋友，請把大家的簽名都貼在這里。

　　9、今天，我們小朋友知道了紅綠燈代表著怎樣的交通規則，也提醒了許多老師們，下午爸爸媽媽來接我們的時候，我們也可以提醒他們，請他們簽上名字，以后我們還要到幼兒園門口、公園、廣場等更多的`地方去，提醒更多的人，讓他們也珍惜生命，注意安全、遵守紅綠燈交通規則！我們先把簽名板搬回活動室，老師們再見！