世界環境日教案模板（精選7篇）

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的世界環境日兒歌教案模板（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　世界環境日教案1

　　活動目標

　　1、知道6月5日是世界環境日，關注周圍環境，增強環保意識。

　　2、在成人指導下，能主動與不認識的人交談并送出自己制作的宣傳卡，培養勇敢精神，體驗與人交往樂趣。

　　活動準備

　　有關環境保護的圖片、紙、彩筆等。

　　活動過程

　　1、6月5日“世界環境日”的來歷。

　　①教師：“我們周圍的環境怎么樣呢？”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。

　?、谔釂枺?月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日？為什么世界上要確定這樣一個節日？1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”?！笆澜绛h境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。

　　2、“世界環境日”的主題。

　?、俳處煟骸懊磕晔澜绛h境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球——一齊關心、共同分享，2003年是水——20億人生命之所系?！?/p>

　?、诮處熤v解今年世界環境日的主題。

　　3、教師提問、幼兒討論。

　?、俳處煟骸霸诃h境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢？”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。

　?、诮處煶鍪经h境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。

　　③教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢？”“怎樣使大家都行動起來保護環境呢？”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環境，那些破壞和污染環境的行為才可能被杜絕。

　?、芙處煟骸坝械娜瞬恢肋@一節日、不知道怎么保護環境?！惫膭钣變合氤霾煌霓k法，引發動手制作宣傳卡的欲望。

　　4、討論如何制作宣傳卡？引導幼兒從方法、材料方面來談。（寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環境，把6月5日世界環境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等）。

　　5、幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。

　　6、分發宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項，帶他們到幼兒園最近的社區街道、車少并有人行道的地方，鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環境日，最后把宣傳卡送給他們。（教師可根據班級情況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保安全）。

　　7、講評活動。

　　延伸活動

　　在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續制作有關環境保護的宣傳卡，可在節假日請家長帶孩子外出時分發。

　　在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的保護環境的事情，適當時機進行鼓勵，鼓勵幼兒爭當環保小尖兵。

　　世界環境日教案2

　　目標：

　　1、通過故事知道有關的環保知識。

　　2、知道每年的6月5日是地球日。

　　3、有初步的環保意識。

　　準備：大魚小魚生病了的圖片

　　過程：

　?。ㄒ唬┙榻B今天是地球日，今年的主題是：珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活。

　?。ǘ┲v述小故事：大魚小魚生病了

　　（三）提問：陳先生為什么要狀告大魚？大魚怎么說的？大魚為什么要告小魚？小魚有什么委屈？

　?。ㄋ模┲攸c重復小魚的話：咳咳咳，法官大人，自從人類把垃圾倒進大海，美麗的海洋受到污染，我們吃了受污染的海藻才生病的。

　?。ㄎ澹┠阃狻叭祟愖运降男袨槭购＠锏膭游锷×?，我請求法官閣下判定人類不對”的說法嗎？

　　（六）教師講述最近發生的事情：冰島的火山、玉樹的地震、云南的干旱等，告訴小朋友要保護地球，從節約一滴水開始，從不扔一片廢紙開始，從每天多步走少乘車開始。

　　世界環境日教案3

　　活動要求：

　　老師帶領幼兒尋找、收集生活中的一些廢舊材料，結合幼兒的創意，動手設計、制作各種動物。在收集材料的過程中，知道6月5日是“世界環境日”，從小培養幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　塑料袋，一次性紙杯、紙盤。

　　活動過程：

　　1、收集生活中的.一些可再利用的材料，并和幼兒共同做好清潔工作。

　　2、以“動物大世界”為主題，設計、制作各種動物小制作。

　　3、根據幼兒的年齡特點，設計制作“動物”。

　　1）小班年齡段：

　　收集生活中的一次性紙杯、紙盤等，能運用一種材料創意設計常見的動物。

　　2）中班年齡段：

　　收集生活中的一些廢舊材料，選擇一種自己喜歡的材料創意設計成常見動物。

　　3）大班年齡段：

　　收集生活中的一些廢舊材料，選擇兩至多種材料組合搭配創意設計常見動物。

　　4、各年齡段的幼兒分別設計、制作“動物”。

　　世界環境日教案4

　　教學目標：

　　1、培養想象力

　　2、學習在觀察中發展創造性的思維并運用各種表現手法來表現。

　　重點：學會聯想并發展發散思維。

　　難點：運用繪畫、拼貼、改畫的技巧表現內心的想法。

　　準備：錄象、圖片、范畫

　　教學活動：

　　一、導入：

　　森林的面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污染┄┄人類要快快重視環境問題的威脅，保護這唯一的地球，避免無可挽回的災難。如果讓你來做一個環保小使者，你會怎樣宣傳自己的想法，能不能讓大家更深刻的意識到環保的作用？

　　二、板示課題

　　同學們，老師想知道你了解哪些環境問題呢？請你來說一說。

　　三、出示錄象

　　每個小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢？分小組就這個話題展開討論。你想看一看別的小朋友的畫嗎？你覺得該怎樣把自己家園畫出來或把自己的感受表達出來？那一定很有趣。想不想也來試一試？

　　四、作業選擇：

　　1、地球環境日益惡化的現象，你在自己的生活中也觀察到了么？你有怎樣的感受？

　　2、創作一幅畫，表達自己的憂慮。

　　3、畫完后還可以寫上簡單的文字說明。