小班端午節教案（精選6篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？下面作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小班端午節教案，希望對大家有所幫助。

　　小班端午節教案 篇1

　　活動目標：

　　1.簡單了解端午節的由來及傳說，在活動中了解端午節吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。

　　2.幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動里，積極參與到端午風俗的游戲中。

　　3.讓幼兒在游戲中感受傳統節日——端午節的氣氛，萌發對節日風俗的興趣。

　　活動重點：簡單了解端午節的由來及傳說，在活動中了解端午節吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風俗。

　　活動難點：幼兒能夠積極參與到對端午節風俗問題的互動里，積極參與到端午風俗的游戲中。

　　活動準備：經驗準備：幼兒有過春節、清明以及端午的經驗。

　　物質準備：有關端午節的視頻、賽龍舟的視頻、艾草、粽子的圖片劃龍舟的道具

　　活動過程：

　　一、引入部分看圖猜節日導入，激發幼兒興趣。

　　（1）師：今天老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么

　　（2）師：什么節日要吃團圓飯放鞭炮呢？那我們再來看一組圖片

　　（3）師：什么節日要放風箏掃墓？還有最后一張圖片這是什么節日要吃的東西？今天我們就要來聊一聊端午節。端午節是哪一天有沒有人知道？端午節是紀念誰的？有誰知道端午節的故事？

　　（4）師：看來我們中二班的孩子是真的長大了，這么難的問題都沒有難倒大家。

　　二、基本部分

　　（一）：師：端午節當天要吃粽子你們吃過嗎？誰來說一說？

　　（二）：

　　1、師：除了吃粽子以外端午節還有一種游戲叫劃龍舟那在我們新疆是很少見的我們一起來看一個簡短的視屏看看真正的劃龍舟是什么樣。

　　2、師：現在我請所有的小朋友站起來跟我一起站起來嘗試一下劃龍舟做動作我今天還帶了五個可以劃龍舟的玩具我需要兩組孩子和我一起玩其他的小朋友當觀眾幫我們加油。

　　3、師：進行劃龍舟游戲沒有玩到的孩子下午我們出去作游戲的時候玩？

　　（三）：師：讓配班老師悄悄點燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦原來是艾草誰知道艾草有什么作用呢？夏天會有很多蚊蟲點燃的艾草有這樣一股特殊的味道他可以趕走蟲子剛才我們只聞到了它的味道現在我們一起看看他的樣子。

　　2、觀看圖片

　　三、結束部分

　　1、師：今天呀我們小朋友一起感受了這么多關于端午節的事情最后我們一起來看看動畫片，在動畫片里會告訴我們為什么會有端午節。

　　2、師：你記住了嗎？請男孩子慢慢的劃著龍舟去上衛生間吧！

　　四、活動延伸

　　1、手工課可以進行包粽子的活動。

　　2、環境創設上進行端午節的布置以達到環境育人的目的。

　　小班端午節教案 篇2

　　活動名稱：粽情端午

　　活動地點：小二班教室

　　活動目標：

　　1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。

　　2、喜歡勞動，樂于參加家務。

　　3、初步了解包粽子的方法。

　　活動準備：

　　視頻(端午節如何包粽子)粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子活動過程：

　　1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?

　　小朋友：粽子。

　　老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?

　　小朋友：愿意。

　　老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?

　　小朋友：可以。

　　老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

　　2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。

　　(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。）

　　3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

　　4、學念兒歌《五月五》。

　　活動延伸

　　告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。

　　小班端午節教案 篇3

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的風俗和來歷。

　　2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

　　活動準備：

　　1、故事錄音。

　　2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

　　活動過程：

　　一、引出話題。

　　師：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什么時候？在這一天，我們會吃什么？(粽子)

　　今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。

　　小結：粽子的形狀真有趣!

　　二、品嘗粽子，并講述。

　　1、認識粽葉。

　　t：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。

　　2、幼兒品嘗。

　　t：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

　　3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

　　小結：原來粽子的品種這么豐富啊!

　　三、故事欣賞。

　　1、你們知道端午節這一天為什么吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什么了。

　　2、幼兒欣賞故事內容。

　　3、提問。

　　①吃粽子是為了紀念誰？

　　②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊？

　　四、幼兒制作粽子。

　　t：今天，我們一起來學包粽子好不好？

　　老師交代要求：

　　請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什么形狀的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。

　　發布于和諧親子社區

　　(培養幼兒的創新，教師巡回指導)

　　五、結束部分。

　　小朋友粽子包得可真棒!現在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？