幸福的家幼兒園六一主題活動教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幸福的家幼兒園六一主題活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、初步感受歌曲的旋律，用正確的方法學唱。

　　2、激發(fā)幼兒愛爸爸，媽媽，愛家的`情感。

　　3、復(fù)習《大鼓小鼓》《爸爸的眼鏡》，能有興趣地自編節(jié)奏及表現(xiàn)歌曲的趣味性。

　　活動準備：

　　大、小鼓各一，錄音磁帶，眼鏡

　　活動過程設(shè)計：

　　一、復(fù)習《大鼓小鼓》：

　　今天來了這么多客人老師，讓我們敲起大鼓小鼓表示歡迎！

　　1、全體幼兒唱。

　　要求大鼓聲清脆響亮，能和小鼓的區(qū)別。節(jié)奏先給xxxxx

　　2、改編節(jié)奏型。他們還可敲出更多更好聽的節(jié)奏，誰來幫忙？

　　1)幼兒編節(jié)奏，老師巡回觀察指導。

　　2)請個別幼兒講講編的節(jié)奏，大家同意的集體學打。完整地唱加節(jié)奏。

　　對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。

　　二、復(fù)習歌表演《爸爸的眼鏡》：

　　1、剛才我好象看見我的爸爸也來了——爸爸你在哪里呀？讓我找個最神氣的爸爸，這個最象，寶寶和你做個游戲。

　　第一遍完整表演。能有表情地表演歌曲的前奏、間奏、民奏部分。

　　2、爸爸沒眼鏡了會發(fā)生什么事？

　　請幾名幼兒表演間奏部分，學習他們風趣的表演，能創(chuàng)造性地表演。

　　3、集體表演，換戴眼鏡的爸爸，給個別幼兒以鼓勵。

　　三、新授歌曲：我有一個幸福的家：

　　1、隨意請二名幼兒扮演爸爸媽媽，老師做寶寶，示范演唱。

　　1)寶寶唱的歌聽上去感受如何？好聽在什么地方？

　　2)我唱時，對爸爸媽媽怎么樣？

　　2、另換兩旬幼兒換爸爸媽媽，老師范唱，鼓勵幼兒一起唱，誰的歌最好聽，誰就能做我的爸爸媽媽。怎樣用歌曲唱爸爸媽媽的，學唱。

　　3、幼兒三人三人給伴，把椅子圍成一個個家，邊游戲邊唱歌。

　　難點：（1）最高音處：我有一個幸福的家，“一”字的唱法放松。

　?。?）轉(zhuǎn)換音，要柔柔地才好聽。

　　4、知道歌名《我有一個幸福的家》

　　四、復(fù)習律動：去公園

　　我們都有一個幸福的家，秋天到了，爸爸媽媽還要帶大家去公園玩呢！準備好，出發(fā)了！

　　——復(fù)習律動：去公園

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