【必備】中班教案匯編十篇

　　作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的中班教案10篇，歡迎大家分享。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒綜合運動的能力。

　　2、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護小動物的情感。

　　3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動重難點：

　　練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn)

活動準(zhǔn)備：

　　1、怪獸若干，投擲球若干，小動物若干，輪胎，毛毛蟲山洞，輪胎若干，梯子、小推車四輛

　　2、錄音機，磁帶

　　3、干毛巾若干

活動過程：

　　一、 熱身準(zhǔn)備：

　　1、（音樂聲輕）師：你們看我是誰？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動作？ 幼兒做動作，大家一起來模仿。

　　2、師：那我來作隊長，你們做奧特曼隊員，準(zhǔn)備出發(fā)。（音樂漸響） 飛行 變形 打怪獸

　　3、情感激發(fā)：“奧特曼隊員請注意，怪獸來了”（廣播聲音） 師：怪獸來了，你們怕不怕。

　　二、 打怪獸：

　　1、辨認(rèn)怪獸

　　師：怪獸混在了小動物中間，你們能不能把怪獸找出來。 師：請兩位奧特曼悄悄地把小動物送回家，可不能驚動怪獸。 師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。 （要求：與怪獸保持一定的距離，使用投擲球）

　　2、第一次打怪獸――練習(xí)投擲

　　師：怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動時打他。 提出要求：打怪獸時要保護好自己，站在安全線后面。 教師指導(dǎo)幼兒動作――肩上揮臂投擲 教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。

　　3、生活活動

　　師：和好朋友說說你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。 （幼兒擦汗、脫衣服）

　　4、打移動的怪獸――練習(xí)投準(zhǔn) （聽到音樂，怪獸復(fù)活）幼兒攻打移動的怪獸，直至怪獸逃跑。

　　要求：一定距離的投擲。

　　三、 尋找小動物

　　師：怪獸被我們打跑了，可是有許多小動物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀！

　　提出要求：

　　1、救小動物的路上要自己想辦法過障礙，在怪獸的家中（大型運動器具）把小動物就出來，然后跑回來。

　　2、你們每次只能救一只小動物，救出小動物后要對他說一句安慰他的話，然后再把他送回到車上，再去救起他的小動物。

　　四、 活動延續(xù)：

　　師：請幾位奧特曼先送小動物回家，其余的奧特曼和隊長一起把我們的超級流星彈找回來，準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。

活動反思：

　　在這節(jié)課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，并且情緒高漲，培養(yǎng)了幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，同時在體育活動中，還培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度，這與《綱要》中健康領(lǐng)域中的目標(biāo)要求相吻合。

中班教案 篇2

　　目標(biāo)：

　　能將提供的雪花片一個一個投進(jìn)遠(yuǎn)處的罐子里，堅持投到相應(yīng)的數(shù)量。

　　培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

材料：

　　小花片若干、不同造型的罐子組合6個、記錄表人手一張。

玩法：

　　1.將罐子放在距幼兒一米遠(yuǎn)的地方，20片花片放在小盤子里。

　　2.坐在椅子上。大.考吧.幼.師網(wǎng)出處手端小盤子將花片一個一個投進(jìn)罐子里。

　　3.投完盤子里所有的花片后，數(shù)一數(shù)落入罐子里的花片數(shù)量。

　　4.將投出的花片全部揀起來放進(jìn)小盤子里。5.在表格中記錄完成任務(wù)的情況。

規(guī)則：

　　1.一個一個投，投進(jìn)8片以上完成任務(wù)。

　　2.坐在規(guī)定的位置投。

建議：

　　1.可根據(jù)幼兒的能力調(diào)整投花片的距離。

　　2.罐子可以多準(zhǔn)備一些，組合成不同的造型，提高幼兒的游戲興趣。

教學(xué)反思：

　　游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于中班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

中班教案 篇3

　　活動反思

　　"數(shù)學(xué)是美麗的，數(shù)學(xué)是有用的"，作為幼兒園的數(shù)學(xué)活動，其主旨是激發(fā)幼兒對"數(shù)"的興趣，引導(dǎo)幼兒能運用學(xué)到的知識解決日常生活中的問題。認(rèn)識貨幣后，結(jié)合幼兒的關(guān)注點和對超市游戲的興趣，我們決定以"超市購物"這一實踐活動為主線，組織幼兒進(jìn)行"活動前的討論--活動前的準(zhǔn)備--超市中的交流--購物時的合作--快樂的分享--活動后的感受"，使之在實際的操作中體驗交流、選擇、合作、分享的快樂，并在分享中深化"大帶小"活動的價值，培養(yǎng)幼兒責(zé)任感及其愛心。

　　在整個活動進(jìn)行的過程中，每一個環(huán)節(jié)都需要幼兒作出選擇嘗試最有效的方法解決遇到的問題，當(dāng)他們通過自己的常識、自己的努力積極參與超市的購物、快樂分享時，相信他們會從中獲得思考、交流、合作、認(rèn)知等很多很多，更會體會到嘗試教學(xué)帶來的成功喜悅。另外，親友團是開展活動的準(zhǔn)備支持，每一個活動的開展都是離不開親友團的大力支持，從活動前的準(zhǔn)備到活動后的交談，我們都通過日常接送孩子的時間向他們作介紹的，使其了解活動的教育價值，并給予孩子初步的引導(dǎo)，親友及幼兒的感受，從他們的描述中可見一斑。

　　"走進(jìn)社會、開拓視野"是我們的重要目標(biāo)之一，本活動通過"超市購物"使幼兒在實踐活動中獲得經(jīng)驗，不僅僅嘗試著自己的選擇，合作購買，而且通過嘗試與周圍人的文明交流解決問題，其中的心理體驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外在的活動本身。

活動目標(biāo)

　　通過實踐活動，充分調(diào)動幼兒參與的積極性和探究交流的主動性，使幼兒在嘗試交流、選擇購物中懂得做出決定需要考慮諸多方面問題，并在分享中體會大帶小的樂趣，激發(fā)幼兒的責(zé)任感和愛心。

活動準(zhǔn)備

　　①活動前一天組織討論，選擇購物區(qū)域。

　　②具體準(zhǔn)備由幼兒與老師一起討論決定。

　　③、活動前討論：

　　師：我們?nèi)ト绾３匈徫铮枰獪?zhǔn)備什么呢？

　　幼："錢"

　　"穿園服"

　　"要告訴爸爸媽媽，讓他們給我準(zhǔn)備錢"

活動過程

　　1．選擇購物區(qū)域

　　師：明天，我們要去如海超市購物，因為地方大，而我們的時間有限，只能選擇超市中的一個區(qū)域，下面請大家講一講，超市里有哪些區(qū)域？

　　2．提出要求

　　師：去超市后要和自己的朋友（哥哥姐姐）在一起，哥哥姐姐呀照顧好弟弟妹妹。

　　3.超市中好朋友中間可以互相交流：

　　4.美食大家分享

　　5.活動后的感想

　　個案觀察：

　　同伴間的合作：

　　選擇購物時，有的幼兒發(fā)現(xiàn)了自己的5元錢買不到自己喜歡的那種物品，怎么辦？

　　王亦辰：老師，我的錢不夠。

　　我看到她選擇了兩種包裝非常精美的奶油派。

　　師：你可以選擇其中的一種呀！

　　澤宇：可是這兩種我都想要。

　　師：那你想想有沒有別的辦法。

　　亦辰：有了，我找好朋友和我一起買。（去找大班的）哥哥，咱們一起買這買這兩包好不好？

　　哥哥：我不喜歡你這一種，我挑了一瓶鮮奶。

　　亦辰撓撓頭，忽然高興得拉著他的手，"好吧，你選一個，我選一個，剩下的錢找一個更好玩的。"

　　他們各拿自選的奶派和奶，在食品柜子之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找自己共同喜歡的帶玩具的食品了。