【精華】中班教案合集9篇
作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的中班教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班教案 篇1
設計意圖:
幾個月來,甲型流感病毒不斷的在全球蔓延,成人可以通過電視、報紙等途徑了解甲型流感的方方面面,但孩子們任何了解甲型流感呢?因此我設計了這一健康活動。
活動目標:
1、認識甲型流感,知道其傳播途徑及危害。
2、加強自我保護,預防甲型流感。
3、明白流感并不可怕,建立戰勝流感的信心。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的方法。
活動準備:
1、廣泛收集網絡,報刊,影視等關于流感的圖文資料。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。
活動過程:
一、認識甲型流感。
談話:在地球上,有一個叫墨西哥的國家,前一段時間,那里的人們過得很不好,原來,有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。(播放介紹疫情的視頻)
(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治,而且會傳染。)
幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害?它是怎么傳染的?
二、甲型流感
1、甲型流感這么恐怖,你們害怕嗎?有什么辦法可以預防甲型流感呢?
(勤洗手,勤開窗,人多地方我不去,出門戴口罩,并出示相應的圖片。)
2、如果病毒來到我們的身體里,你要怎么辦?(及時就醫,要到正規的大醫院)
我們身體有一支叫免疫系統的軍隊,他們會勇敢的和病毒作戰,保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?
幼兒學習五做到:做到睡眠充足,做到攝入安全豐富的營養,做到鍛煉身體,做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,做到避開咳嗽噴嚏者,自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。
3、甲型流感非常兇猛,你們知道預防的方法,現在還怕不怕?小朋友非常勇敢,讓我們一起戰勝流感!
活動反思:
在設計這一活動時,我是為了讓孩子對甲型流感有一個正確的了解,,并能正確對待它,我想他們年齡還小,可能對這些知識不太了解。可在實施過程中,我說墨西哥人得了一種可怕的病,隨之就有幾個孩子說是甲型流感,他們在電視上看見過的,還死了人呢!其他的孩子聽死了人就認真的聽了起來,我見他們對這個話題感興趣了,趕緊向他們介紹流感的癥狀。還和他們討論流感的措施,孩子們非常積極。有的說要講衛生,勤洗澡、換衣、洗頭,有的孩子說:吃東西之前要洗手,有的孩子說電視上說人多地方不能去,出門要帶口罩。對孩子的經驗我感到很高興。因為他們洋金已經長大了,懂得了好多道理。同時我也要求他們要鍛煉身體,要多吃有營養的水果蔬菜,不挑食。整個活動氛圍比較好,超出我的預想。我也希望他們在以后的生活中能多觀察、多詢問,積累更多的經驗。
中班教案 篇2
一、活動開始。
1、律動《一雙小小手》
2、口算題卡
小朋友們剛才的舞蹈跳的都很美,小朋友們知道這首好聽的兒歌叫什么名字嗎?(一雙小小手)現在就請小朋友們伸出你們的小手,我們一起做個游戲吧!(手兒搓搓,手指點點……)
3、復習鞏固
小朋友們剛才打小搶的游戲,玩的開不開心呀?老師今天吶還請了一位小客人和小朋友們一起來玩游戲,小朋友們看她是誰呀(出示花仙子圖片)
我們一起來聽聽漂亮的花仙子姐姐要對小朋友們說些什么吧,(出示課件)復習數字11—19
4、小動物們的房子漂不漂亮呀?小動物們還有一個漂亮的秘密花園,現在就讓我們一起去看看吧。
二、活動過程。
1、出示秘密花園的圖片
請幼兒觀察來到秘密花園都看到了什么,看到10朵粉色的花,應該用數字10來表示,還有一朵黃色的.花,應該用數字1來表示,一共有多少朵花?用什么法來計算?怎么計算?
列出算式10+1=11
2、出示課件秘密花園場景2
我們繼續看看秘密花園里還有什么吧,看到10只藍色的蝴蝶,應該用數字幾來表示?又飛來了3只黃色的蝴蝶,一共有多少只蝴蝶?怎么計算?
列出算式10+3=13
3、出示課件秘密花園場景3
小朋友們看,這里有一座小兔的房子,房子里有幾只小兔?(10只)又跑來了5只小兔,一共有多少只小兔?怎樣計算?
列出算式10+5=15
4、教師小結
請幼兒觀察三個例題,有什么共同點,教師小結,這就是我們今天學習的十幾加幾的加法(出示本節課的課題)幼兒自己總結十加幾的加法計算方法,(十加幾就等于十幾)。
5、復習鞏固
小朋友們喜不喜歡秘密花園里的花呀,今天花仙子姐姐就要把花園里最漂亮的花送給小朋友們,(出示課件)
6、游戲開火車
老師要和小朋友們一起玩開火車的游戲,請幼兒拿出手中的數字,自己是哪列火車的乘客,就上哪列火車。
中班教案 篇3
內容:一、觀看幼兒早操、戶外活動;
二、學習活動:樹葉貼畫
活動目標:1、通過欣賞樹葉貼畫,激起幼兒創作愿望。
2、與家長一起合作作畫,大膽想象創作,體驗完成作品的快樂。
活動準備:電腦作品欣賞、各種樹葉
活動過程:
(一)、欣賞作品:
1、 小朋友,我們可以用什么來畫畫?
2、 還可以用樹葉來畫畫,我們來欣賞一些作品。(觀看幻燈)
3、 你看到用樹葉畫了什么?是怎樣畫的?用怎樣的樹葉貼的?
(二)家長與幼兒共同創作:
1、 先想好你貼什么,用什么樣的樹葉?
2、 在家長的指導下,學習粘貼金魚、烏龜、小ji、蝴蝶等動物。
3、 可以到電腦上仔細地再看看小動物是怎樣貼的。
(三)展示作品:
1、 和同伴一起看看、說說,你和誰一起貼了什么動物?
2、 請個別幼兒到前面展示給幼兒看。
3、 表揚幼兒和家長共同完成了這么漂亮的作品,鼓勵
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