五年級美術(shù)下冊教案范文合集9篇

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的五年級美術(shù)下冊教案9篇，歡迎大家分享。

五年級美術(shù)下冊教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)觀察力審美情趣

　　2.掌握繪畫的方法和造型的技巧

重點：培養(yǎng)繪畫力和創(chuàng)造力

難點：掌握夸張的繪畫方法

教具：范例、圖片

教學(xué)活動：

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，我們來看一看在我們班誰長的最有特點？

　　他的特點是什么，你能說一說嗎？

　　出示圖片

　　外貌有特征的人，往往惹人注目。

　　也較容易被人記住。

　　在你的記憶里，

　　這樣的人是誰呢？

　　二、出示課題：

　　老師帶來了圖片，大家想看看嗎？

　　出示圖片

　　那位同學(xué)有了靈感？

　　誰能說一說，

　　你的繪畫，也應(yīng)該是充滿創(chuàng)造力的、新鮮感的。

　　三、你想不想看看別的同學(xué)繪畫的有特征的人？

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　你覺得他們的繪畫那些地方吸引你？

　　四、你想不想也來做一回小小漫畫師？

作業(yè)選擇：

　　1.從生活或影視片中回憶一個身材或相貌有明顯特征的人。

　　2.可以把他畫出來，也可以把他做出來。

　　3.開個小小展覽會，看誰的設(shè)計受歡迎，說一說為什么。

五年級美術(shù)下冊教案 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)表現(xiàn)力

　　2.學(xué)習(xí)線條的變化和線條的表現(xiàn)知識

　　重點：培養(yǎng)欣賞美的能力

　　難點：學(xué)習(xí)線條的質(zhì)感

　　教具：范例、圖片等

教學(xué)活動：

　　一、導(dǎo)入：

　　線條，可以勾畫物體的輪廓，又可以描繪他們的明暗和質(zhì)感，還可以表現(xiàn)作者的風(fēng)格和情緒。

　　二、板示課題

　　有的線短促而激烈，

　　有的線柔美而舒展，

　　有的線粗獷而有力，

　　有的線沉靜而舒緩┄┄

　　三、出示范例

　　不同的工具畫出的線是不同的，你一定要親自去試一試

　　嘗試不同的畫筆畫出不同形態(tài)的線條，體會線條的變化以及工具和線（如粗細(xì)、深淺、剛勁與柔和等特征）的關(guān)系。

　　試一試，看誰變的最多。

作業(yè)選擇：

　　嘗試用不同的畫筆畫出不同形態(tài)的.線條，體會線條的變化以及工具材料和線（如粗與細(xì)、深與淺、剛勁與柔和等特征）的關(guān)系。

　　嘗試畫些輕重、粗細(xì)變化的線以及輕快的線、沉重的線、歡樂的線、憤怒的線等等。

　　試用富有變化的線描繪一個形象，避免用鐵絲框一樣死板無變化的線畫輪廓，充分體現(xiàn)線條豐富的表現(xiàn)力。

教學(xué)隨筆

五年級美術(shù)下冊教案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)觀察能力

　　2.掌握觀察的方法和繪畫的技巧

重點：掌握觀察的方法

難點：掌握動態(tài)人物的各個關(guān)節(jié)的轉(zhuǎn)折變化

教具：范畫、錄象

教學(xué)活動：

一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，你知道嗎？人在運動的時候，

　　重心失去靜止時的穩(wěn)定，卻展現(xiàn)出了多姿多彩的動態(tài)。

　　你能說一說你喜歡的作品嗎？

二、出示課題：~

　　老師帶來了錄象，大家想看看嗎？

　　在體育課、運動會、操場上注意觀察同學(xué)們各種運動姿態(tài)和特征。

　　觀察描繪動態(tài)人物時，

　　更要注意人體各個關(guān)節(jié)部位的轉(zhuǎn)折變化。

三、出示范例

　　讓我們一起來欣賞別的同學(xué)畫的畫面吧？

　　你覺得他們在表現(xiàn)人在運動的哪一部分最吸引你？

四、你想不想也來試一試？

作業(yè)選擇：

　　1.觀察描繪動態(tài)人物時，要注意人體各個關(guān)節(jié)部位的轉(zhuǎn)折變化。

　　2.先將大概的動態(tài)畫出來再添加必要的細(xì)節(jié)。

教學(xué)隨筆

五年級美術(shù)下冊教案 篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞古代青銅藝術(shù)，了解青銅藝術(shù)的發(fā)展史及其特色。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的基本方法，提高審美能力。

　　3、教育學(xué)生熱愛和傳承祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

教學(xué)重難點：

　　了解青銅器的發(fā)展，欣賞青銅器藝術(shù)的方法。

教具：

　　青銅器實物、幻燈片。

教學(xué)過程：

一、引導(dǎo)階段：

　　1、播放幻燈片，初步讓學(xué)生瀏覽，導(dǎo)入本節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題：珍愛國寶——古代的青銅藝術(shù)。

　　2、讓學(xué)生來說自己所了解的青銅器及其發(fā)展過程。（課前布置學(xué)生收集相關(guān)內(nèi)容）

　　3、師：我國古代青銅器的鑄造，遠(yuǎn)在四五千年前的夏代就已經(jīng)開始出現(xiàn)。商帶和西周是青銅器鑄造的鼎盛時期。

二、發(fā)展階段：

　　1、欣賞教材中的青銅器圖例：先讓學(xué)生看書中的圖例以及下面的文字說明。

　　2、探討怎樣來欣賞，請學(xué)生來說說。

　　3、歸納欣賞的基本方法：（1）從造型上來欣賞，根據(jù)不同用途，青銅器有各種不同的造型。（2）從紋樣上來欣賞，青銅器上常有動物紋、幾何紋以及人事活動等圖案，反映當(dāng)時人們的社會生活和思想觀念。（3）從文字上來欣賞。

　　三、根據(jù)上面幾點欣賞的基本方法引導(dǎo)學(xué)生欣賞青銅器藝術(shù)

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　　夏：乳釘紋爵

　　商朝的青銅器：1、獸面紋方鼎。2、四羊方尊3、銅縱目面具

　　西漢時期：長信宮燈

　　戰(zhàn)國時期：1、虎噬鹿青銅器座2、宴樂攻戰(zhàn)壺

　　東漢時期：銅奔馬

　　四、師出示現(xiàn)代的青銅器，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，看看與古代的青銅

　　器又有什么不同。

　　五、知識窗：青銅是紅銅和錫的合金，也有的是紅銅和合金。

　　紅銅加了錫、鉛以后，使銅的熔點降低，硬度加強(qiáng)，因為呈青灰色，所以叫青銅。

　　六、讓學(xué)生討論要怎樣來熱愛祖國的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。