教學內容：

　　唱一唱《采山》

　　教學目標：

　　1.通過音樂學習豐富情感體驗培養學生熱愛勞動、熱愛大自然的情感明白勞動光榮的道理。

　　2.創設情景使學生能用歡快活潑的情緒朝氣而有彈性的聲音演唱歌曲。培養學生的音樂感知能力、表現能力。

　　3.能歌曲節奏用樂器伴奏。

　　教學重難點：

　　1.能用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲《采山》。

　　2.準確掌握歌曲中的X XX、XX X的節奏。

　　教學準備：鋼琴，多媒體，木魚，手鈴，沙錘。

　　教學過程：

　　一、組織教學。

　　《師生問好歌》

　　二、發聲練習

　　2/4  1  3 |  5 — | 54  32 |  1 —||

　　Wu wu  wu    wu  wu  wu

　　三、新授。

　　1.導入課題：

　　師：同學們有沒有去爬過山呀？你都在山上看到過哪些美麗的景色呢？今天就請各位同學隨著音樂和老師一起去“采山”，看看我們都能有什么收獲？

　　2. 板書課題：《采山》，學生齊讀課題。

　　3.初聽歌曲，感受歌曲情緒。

　　4.師：歌曲里的朋友都在山上采到了些什么？帶著老師的問題復聽歌曲。（木耳，蘑菇等山菜）模仿小朋友采蘑菇，采木耳的情境動作。

　　5. 師簡介歌曲：采山是根據民歌音調所創作的歌曲，旋律歡快活潑，生動地描繪了小朋友們菜山時的愉快心情和獲取果實后的喜悅氣氛。那么現在我們就帶著這種喜悅的情緒學唱歌曲吧！

　　6.按節奏朗讀歌詞。

　　7.教唱歌曲。師采用分句教唱，先唱譜2遍再帶入歌詞教唱2-3遍。最后由學生隨琴唱，唱的不熟的地方老師指出并帶唱。指出X XX、XX X的節奏，帶學生打一遍，找出歌曲里相同的兩種節奏。

　　8.隨多媒體播放的音樂動畫用歡快活潑的聲音完整演唱歌曲，邊唱邊根據自己的想象來自由舞蹈。

　　四．創編與活動

　　1.師生共同創編，為歌曲編創動作表演歌曲。然后請學生分組演。

　　2.指導學生用樂器為歌曲伴奏，指名學生上臺演奏。

　　五．課堂小結

　　今天，我們學習了采山這首歌曲，你們要向山里的小朋友學習他們熱愛勞動的精神，只有通過自己積極的勞動才能收獲豐盛的果實。