教學目標

1、能夠積極主動、聲音洪亮的講述寒假中自己的快樂經(jīng)歷。

2、會用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，表述連貫完整。

2、注意傾聽同伴的談話，理解并歸納他人講話的主要內(nèi)容。

教學準備

課件、幼兒在寒假的照片。

教學重點與難點

圍繞主題，清楚地講述自己在寒假中的有趣經(jīng)歷。

教學方法與手段

討論法，談話法，課件輔助教學。

活動過程

設計意圖

一、集體演唱歌曲《新年好》，播放課件過新年畫面。

1、教師：我們剛剛過了一個新年，讓我們一起來唱新年歌，祝賀大家長大一歲吧！

2、幼兒觀看過新年的視頻。

討論：我們來看看人們是怎樣過新年的。

通過課件，引導幼兒運用視覺與聽覺想結合，幫助幼兒回憶春節(jié)的快樂時光，調(diào)動幼兒的講述積極性，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。

二、說說自己的寒假生活。

幼兒分組講述自己在新年中的快樂經(jīng)歷，教師觀察幼兒講述的主動性和交流的規(guī)則，了解幼兒講述的內(nèi)容和水平。

通過回憶、講述，引導幼兒表達自己的想法，了解幼兒的寒假生活。

三、輪流講述，請幼兒到集體面前結合自己的繪畫、手工、照片和實物講述他們的快樂經(jīng)歷，教師引導幼兒連貫完整的講述，并適時總結歸納同伴的講話內(nèi)容。

如：“×××最高興的是到×××地方玩，看到了----”

又如：“×××很快樂，因為新年他得到了一份禮物。”-----

幼兒輪流講述自己的寒假經(jīng)歷，提高幼兒的講述能力，并且培養(yǎng)幼兒認真安靜傾聽的習慣。

四、暢想新的一年里自己要做的事情。

1、教師：“新年里我們都長大一歲了，說說你們最想做的事情是什么？”

2、教師小結：祝愿大家在新年里都有新的收獲和快樂。

    通過說說新年里自己想做的事，引導幼兒大膽講述自己的想法，并為新的一學期作計劃。

教學反思

    一個寒假過去，孩子們還意猶未盡。一說起寒假的趣事，孩子們馬上能主動而積極的投入到活動中。大部分孩子能抓住重點，圍繞寒假的事情來進行講述。今天，個別內(nèi)向的孩子，也能舉手發(fā)言。因為每一個孩子都度過了一個快樂的寒假，孩子們都想讓同伴分享自己的快樂，對于這個話題，孩子非常感興趣，所以也激發(fā)了孩子們講述的欲望。