過小橋是幼兒園的學(xué)習(xí)教材。相信大家一定比較的陌生的吧。幼兒園小朋友過小橋安全教案，我們來看看下文。

　　活動目標(biāo)：

　　1、能大膽嘗試各種平衡器具的運(yùn)動，發(fā)展平衡能力。

　　2、培養(yǎng)初步的合作意識和競爭能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、平衡木、平衡臺、竹梯、搓板等各種獨(dú)木橋若干。

　　2、各種積木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在場地的周圍。

　　3、錄音機(jī)、磁帶、干毛巾（供幼兒擦汗用）

　　4、場地布置：見圖

　　活動過程：

　?。ㄒ唬?扮演角色、活動身體

　　教師引導(dǎo)幼兒在音樂伴隨下做自己喜愛的各種小動物的模仿動作。

　?。ǘ?熟悉器材、探索玩法

　　1、 教師引導(dǎo)：今天我們小動物來玩"過小橋"的游戲，大家先來搭橋吧。教師帶領(lǐng)幼兒將場邊的器械搬到場中間搭成各種橋（允許按幼兒的意愿搭橋）。

　　2、 教師引導(dǎo)：場地上有各種小橋，大家選自己喜歡的小橋去走走玩玩，看誰走得又快又穩(wěn)。

　　3、 幼兒分散活動，老師觀察指導(dǎo)。

　　鼓勵幼兒大膽走過平衡木，提醒幼兒找人空的小橋走，不要碰撞同伴。

　　（三）.交流分享、重點(diǎn)練習(xí)

　　1、 請幼兒相互講講走了哪些小橋？用了哪些方法？怎樣過小橋又穩(wěn)又安全？

　　2、 請多名幼兒演示，大家評議。

　　3、 引出持物走獨(dú)木橋方法

　?。?）.教師引導(dǎo)：小動物們，下面我們來做"過橋表演"的游戲好嗎？過橋時(shí)你們可以拿場地邊上的各種玩具做各種動作，看誰能勇敢地走過獨(dú)木橋，能表演各種動作。

　?。?）.教師做動作演示：一手側(cè)平舉一手扶著頭頂上的塑料盆走過獨(dú)木橋。

　?。?）.幼兒分散、自由地選擇輔助材料并用各種不同的方法走過獨(dú)木橋。

　　（4）.教師觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)大膽勇敢及動作方法多的幼兒。

　?。?）.請幼兒輪流演示，師生評議。

　?。ㄋ模?放松身體、整理收拾器材

　　1、 幼兒模仿小動物吃青草，并適當(dāng)休息、擦汗。

　　2、 表揚(yáng)勇敢大膽、積極參與活動的幼兒。

　　3、 師生共同收拾整理活動器具。