幼兒園大班音樂活動教案《京劇》含反思

　　作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂活動教案《京劇》含反思，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班音樂活動教案《京劇》含反思1

　　活動目標(biāo)：

　　1、 學(xué)唱歌曲，初步學(xué)習(xí)局部默唱。

　　2、 提高歌唱教學(xué)中善于提問和發(fā)現(xiàn)問題的能力。

　　3、 喜歡歌唱活動。

　　4、 熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲“雞和蛋”。

　　5、 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖譜、部分卵生動物圖片。

活動過程：

　　一、 提問導(dǎo)入。

　　師：你們說先有雞還是先有蛋？

　　二、 欣賞與感受。

　　1、 完整感受（兩遍左右）。

　　①、第一遍范唱（鋼琴給一個音）：今天，老師就要來唱一首“雞和蛋”的歌。

　　②、第二遍范唱（鋼琴單手）：要求一邊想怎樣用肢體動作表現(xiàn)小雞。

　　2、 游戲感受（三遍左右）。

　　①、當(dāng)老師唱到“小雞”的歌詞時候，做相應(yīng)的小雞肢體的動作，其余不用做（部分孩子）

　　②、唱到“蛋”的歌詞時，做相應(yīng)蛋的動作，其余不用做（全部幼兒）

　　③、幼兒分成兩部分，一部分表現(xiàn)“小雞”，一部分表現(xiàn)“蛋”。

　　三、 學(xué)唱歌曲

　　1、 看圖譜驗(yàn)證，填充圖譜，完整演唱。

　　2、 學(xué)習(xí)局部默唱。（用手指按住嘴唇的圖示表示，遮擋相應(yīng)的局部圖譜）

　　3、 圖譜退位，演唱歌曲。

　　四、拓展練習(xí)

　　仿編歌曲，用其他動物代替雞。

　　小百科：雞是一種家禽，家雞源出于野生的原雞，其馴化歷史至少約4000年，但直到1800年前后雞肉和雞蛋才成為大量生產(chǎn)的商品。雞的種類有火雞、烏雞、野雞等。而且雞也是12生肖中的一屬。

幼兒園大班音樂活動教案《京劇》含反思2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解京劇中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。

　　2、能有情趣地模仿和表演，體驗(yàn)京劇欣賞和表演帶來的樂趣。

　　3、萌發(fā)喜愛京劇的情感。

　　4、通過學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。

　　5、體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。

活動準(zhǔn)備：

　　1、老生、花旦、丑角的錄象片段；

　　2、道具：胡子、水袖、小丑帽、玉帶、白鼻梁等；

　　3、老生、花旦、丑角的圖片。

活動過程：

　　一、示花旦劇照，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　小朋友見過嗎？他與我們現(xiàn)在穿的衣服有什么不同？

　　我們經(jīng)常在電視里看到演員們穿著這種特殊的服裝，帶上好看的道具邊唱邊做動作，這就叫戲曲，我們看見的這種叫京劇。

　　二、幼兒看錄象，體驗(yàn)欣賞、模仿京劇的樂趣。

　　1、幼兒欣賞老生的片段。

　　（1）觀察老生的打扮，找出特點(diǎn)。

　　（2）欣賞、感受老生的唱腔。

　　（3）模仿老生的表演。

　　小結(jié)：我們剛才學(xué)的這位臉上有長長的胡須，腰間佩玉環(huán)，腳穿厚底鞋，走路四方步的老爺爺，在京劇里叫老生。

　　2、欣賞花旦片段：

　　（1）介紹花旦：在京劇中她有個好聽的名字叫花旦。

　　（2）你們喜歡她嗎？為什么？仔細(xì)看看花旦的打扮是是怎樣的？

　　重點(diǎn)介紹水袖：這長長的袖子叫水袖。

　　（3）模仿花旦的表演

　　（4）花旦唱戲時候的聲音是怎樣的？感受花旦的唱腔和表演。

　　3、欣賞丑角片段：

　　（1）剛才小朋友都笑了，能說說為什么嗎？你覺得他那里滑稽？

　　有白鼻梁，帶小丑帽，表演起來動作很滑稽，在京劇里他是個丑角。

　　（2）模仿丑角的表演。

　　4、介紹京劇。我們認(rèn)識了三個京劇中的角色，京劇是我國的國劇，只有我們中國才有，很多的外國人也喜歡京劇。

　　三、通過模仿表演，鞏固對三個角色的認(rèn)識。

　　（1）你們表演的真好，要是能帶上道具肯定會更好。

　　介紹道具，說說是誰用的道具。

　　（2）戴上道具表演。

　　四、結(jié)束：按自己角色的表演特點(diǎn)邊表演邊退出教室。

活動延伸：

　　在其他領(lǐng)域中繼續(xù)感受京劇帶來的樂趣。

活動反思：

　　在這個活動的設(shè)計(jì)中，我考慮到了不同層次的幼兒，但在活動過程中還是有所偏向，稍微忽略了有些能力較弱的幼兒。同時每個環(huán)節(jié)的銜接也稍顯急促，沒有給幼兒充分表達(dá)表現(xiàn)的時間，我想在以后的活動中我會更好地把握每個環(huán)節(jié)。

幼兒園大班音樂活動教案《京劇》含反思3

　　目標(biāo)：

　　1．能跟隨伴奏表演戲曲或有戲曲風(fēng)格的歌曲，感受戲曲曲調(diào)的特點(diǎn)。

　　2．豐富對中國戲曲文化的認(rèn)識。

　　3．知道尋找空處進(jìn)行動作表演，動作的幅度不影響周圍的同伴。

　　準(zhǔn)備：

　　1．邀請有戲曲表演特長或?qū)蚯硌莞信d趣的家長志愿者來園，參與音樂區(qū)戲曲表演的指導(dǎo)。

　　2．選擇幼兒在集體活動中學(xué)習(xí)過的戲曲表演視頻資料，如京歌《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《大吊車》、豫劇《鋤草》等，添加到音樂區(qū)ppt節(jié)目菜單中，便于幼兒自主播放。

　　3．提供扇子、面具、手絹等表演道具，如有條件可提供戲曲表演的服裝。

　　玩法說明：

　　幼兒自行播放想要表演的戲曲視頻，選擇道具及服裝，在家長志愿者的指導(dǎo)下，嘗試跟隨伴奏進(jìn)行戲曲表演。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1．教師要提前與家長志愿者溝通，讓家長志愿者了解大班幼兒在戲曲表演方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容及其學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以便在指導(dǎo)時提高幼兒對戲曲表演的興趣，豐富幼兒戲曲表演的經(jīng)驗(yàn)。

　　2．家長志愿者可根據(jù)幼兒的表演情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉叮龑?dǎo)幼兒表現(xiàn)出戲曲拖長腔的特點(diǎn)，并注意演唱的合樂性。教師要鼓勵幼兒仔細(xì)傾聽、認(rèn)真欣賞、積極模仿。